Первая проблема – загрязнение окружающей среды промышленными отходами. По всему миру появляется очень много промышленных предприятий. Но, к сожалению, на многих из них не установлены очистительные приборы. Это приводит к тому, что в атмосферу попадают вредные вещества, а в реки выбрасываются отходы. По этой причине погибают растения, звери, птицы, рыба.
Вторая проблема – вырубка леса. В наше время увеличилась потребность человека в древесине. Общество нуждается в изделиях из дерева: в бумаге, мебели, строительных материалах. Люди не задумываются и вырубают дерево за деревом. Обширные территории, занятые лесом, начали сокращаться, и это приводит к изменению климата, измельчанию рек, исчезновению многих видов растений и животных.
Третья проблема - исчезновение редких видов животных. Многие виды редких животных исчезают по прихоти человека: за ценный мех и кожу платят хорошие деньги. Люди занимаются браконьерством и без сожаления истребляют тех животных, которых и так осталось очень мало. Неужели человек забыл о том, что мы должны заботиться о братьях наших меньших?
Все мы, независимо от возраста, можем нашей планете. Ведь это не так сложно: выбросить фантик в урну для мусора или посадить рядом с домом деревце. Каждый из нас несёт ответственность за огромную планету под названием Земля.
Сейчас в нашем мире очень много учителей. Это конечно же радует, но смотря какой.
Учитель по натуре, должен быть и добрым и строгим одновременно, учителя должны бояться, но в тоже время любить и уважать. Сейчас некоторые учителя распускают руки. Конечно же это просто ужасно! В школах таким учителям ставят два выбора-увольняться или извиниться перед тем человеком. Некоторые кто не преодолевает свою гордость увольняется. Бывало приходишь в школу, начинается урок и учитель начинает кричать. А не задавались ли вы вопрос зачем это? От крика умнее не станешь. лучше разложить каждому ученику все по полочкам и объяснить.
Второй тип учителей строгие но добрые. Как же это понять? Учитель добрый приветливый, но очень строгий. Этих учителей очень мало. Но мне в своей жизни повезло. В школе у меня был именно этот учитель.
Третий тип учителей это те кто прикасается к личности ребенка. Мне кажется учитель не имеет право это делать. Это такой учитель, который постоянно говорит ребенку в лицо, что ты например глупый. Это неправильно! Что же делать если учитель приасается к личности? Все очень просто! Нужно остаться после уроков наедине с учителем, и поговорить об этом. Рассказать что именно он может будущий гений наук или ученый. Или можно скзать родителям. В итоге я считаю что учитель не должен прикасаться к личности, потому что каждый человек делает свою жизнь такой, какой он хочет!
Каждый человек имеет право на ошибку