М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
AmAss
AmAss
01.04.2023 19:40 •  Русский язык

Задание № 5: Сколько раз на месте пропуска пишется буква Ё?

После уроков в гардеробе раздался ш_рох: это о чём-то переш_птывались девч_нки из параллельного класса. Одна из них, напялив забавную шапч_нку и поправив деш_вые оч_чки, рассказывала, как она смотрела хоккей с мяч_м, где играли одни стаж_ры, которых она знала всех напереч_т, а после ела в гостях запеч_нный окороч_к. Другая, повесив на крюч_к холщ_вый меш_к со школьной обувью, ч_порно посмотрела на неугомонную трещ_тку и подумала, что нет ничего лучше туш_нки с макаронами. Накинув капюш_н, она гордо удалилась читать роман «Петербургские трущ_бы».

👇
Ответ:
иимром
иимром
01.04.2023

ответ: 6

Объяснение:

После уроков в гардеробе раздался шОрох: это о чём-то перешЕптывались девчОнки из параллельного класса. Одна из них, напялив забавную шапчОнку и поправив дешЕвые очОчки, рассказывала, как она смотрела хоккей с мячОм, где играли одни стажЕры, которых она знала всех наперечЕт, а после ела в гостях запечЕнный окорочОк. Другая, повесив на крючОк холщОвый мешОк со школьной обувью, чОпорно посмотрела на неугомонную трещОтку и подумала, что нет ничего лучше тушЕнки с макаронами. Накинув капюшОн, она гордо удалилась читать роман «Петербургские трущОбы».

4,6(30 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
inzi05
inzi05
01.04.2023
Помните-гл.(что делаете?)н.ф.-помнить,несов.вид.наст.вр.2спр.во 2 л.,ед.ч.,сказ
бродила-гл.(что делала?).н.ф-бродить,несов.вид вр.2 спр. в ж.р.,ед.ч.,сказ
видела-гл.(что делала?).н.ф-видеть,несов.вид вр. 2 спр. в ж.р.,ед.ч.,сказ
смотрел-гл.(что делал?).н.ф.-смотреть,несов.вид вр. 2 спр.в м.р.,ед.ч.,сказ
улыбнулся-гл.(что сделал?).н.ф.-улыбнуться,соверш.вид,возвр.гл вр.1спр.,в м.р.,ед.ч,сказ
сидел-гл.(что делал?),н ф.-сидеть,несов.вид вр.1 спр,в м.р.,ед.ч.сказ
улыбался-гл.(что делал?)н.ф.-улыбаться,несов.вид,возв.гл вр.1 спр. в м.р ед.ч. сказ
выдаст-гл.(что сделает?)н.ф-выдать,соверш.вид,буд.вр.,1 спр.,в 3 лиц. ед.ч.,сказ,
4,7(44 оценок)
Ответ:
Лубаша
Лубаша
01.04.2023

Стихотворение «Анчар» полностью посвящено изображению мира зла. Это самое суровое стихотворение в творчестве Пушкина. Здесь поэт задумал собрать воедино все черты зла и придать им обобщенный характер. Прочитав первое четверостишие, следует выделить в последнем стихе числительное «один» Нигде герой стихотворения не представал изолированным от мира и враждебным миру. Даже там, где ему предстояло вступить в борьбу, прежде всего, выделялось братство, товарищество, дружба — объединение людей света в борьбе с тьмой, людей свободы в борьбе с рабством. Первое, что мы узнаем об анчаре, это то, что он один. Анчар — «древо яда», как пояснил сам Пушкин, — становится в стихотворении воплощением всеобщего зла. В первой строфе следует обратить внимание на мир, окружающий его. В современном литературоведении большое место уделяется категории художественного пространства. Смысл этого понятия сводится к следующему: поэт, романист, драматург или художник — любой создатель произведения искусства- не только создает образы, но и помещает их в некоторый им созданный мир. Посмотрим, как строится пространство в «Анчаре». Первое слово — нас в пустой мир, что сразу создает противопоставление миру «Вакхической «пустыня».

•вот надеюсь

4,5(16 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ