1. В каком предложении подчёркнутое слово употреблено верно?
1) Бренд– торговая марка, а также репутация, которую приобретает товар с данной маркой в результате рекламы, продаж.
2) Мой бренд– это моя гитара.
3) Бренд– устройство для спуска грузов.
4) Танец с элементами пантомимы и акробатики – это бренд.
2. В каком предложении подчёркнутое слово употреблено неверно?
1) Обилие аксессуаровотягощает сюжет художественного произведения.
2) Нас представили друг другу.
3) Предоставим им самим решать этот вопрос.
4) Все меня представляют фантазером.
3. Слово индифферентность в русском языке имеет лексическое значение …
1) чрезмерно усиленная деятельность какого-либо органа.
2) перестановка элементов.
3) безразличие, безучастность, равнодушие.
4) тоска по
4. Значение «показное проявление великодушия, внимания, щедрости» имеет фразеологизм …
1) видеть в розовом свете.
2) на широкую ногу.
3) душа наизнанку.
4) широкий жест.
5. Подчёркнутое прилагательное употреблено в прямом значении в предложении …
1) Бросьте вы свои плоскиешутки.
2) У вас какие-то первобытные нравы, если вы так рассуждаете.
3) Составим промежуточныйвариант схемы.
4) Профессия журналиста подразумевает объективное освещение событий и трезвый взгляд.
6. Паронимами являются подчёркнутые слова в ряду …
1)старый дом, новыйвзгляд.
2) одеть ребёнка, надеть платье.
3) выступить блестяще, выглядеть прекрасно.
4) бьёт ключом, открыть ключом.
7. Синонимом для фразеологизма запудрить мозги является устойчивое выражение …
1) сделать поправку.
2) напасть на след.
3) заманить в ловушку.
4) заморочить голову.
8. Отметьте предложение, где есть тавтология.
1) Она по праву завоевала первое место и призовой кубок.
2) Необходимо поурочное планирование уроков.
3) Летом дни становятся длиннее.
4) Эта книга более интереснее, чем та.
9. Отметьте предложение, где есть плеоназм.
1) Он всего лишь описал случай, который случился с ним.
2) Если с другом вышел в путь, веселей дорога (Из песни).
3) Не забывай пламя огня, где мы с тобой греем себя (Из песни).
4) Целую неделю капают капели (Из песни).
10. Отметьте предложение, где есть плеоназм.
1) Не так страшен чёрт, как его малютки.
2) Субботин впервые дебютировал как певец в начале ХХ века.
3) Мальчик спросил у учителя вопрос.
4) В семье сложилась неприятная, очень сложная ситуация.
11. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) приветствовать капитанов;
2) нет чулков;
3) миграция монголов;
4) купить абрикосов.
12. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) инспекторы;
2) паспорта;
3) тракторы;
4) катера.
13. Правильные формы именительного падежа множественного числа обоих существительных представлены в ряду…
1) диспетчеры, повары;
2) директоры, ректоры;
3) бухгалтеры, договоры;
4) кремы, куполы.
14. Существительным мужского рода является слово…
1) салями;
2) иваси;
3) Осло;
4) Гоби.
15. Существительным женского рода является слово…
1) банджо;
2) пари;
3) Калахари;
4) кашне.
16. Ошибка в употреблении падежной формы существительного допущена в предложении …
1) Во второй половине 30-х годов многие писатели были репрессированы или отлучены от литературы.
2) По завершению войны со Швецией в 1661 году Россия по-прежнему оставалась отрезанной от морских торговых путей.
3) Геологические исследования на Урале, в Якутии, на Кольском полуострове, в Средней Азии позволили открыть новые залежи полезных ископаемых.
4) ответ следует строить так, чтобы экзаменаторы могли видеть: абитуриент осознанно вписывает события культурной ж
гиүрг7ггұрр7гррипппнгн*лохоуокшқвокшққоонұмөщвонққзщоош