1. Прочла)))
2. К художественному.
3. Повествование с элементами рассуждения.
4. (23)Да, в жизнь нужно входить не веселым гулякою, как в приятную рощу, а с благоговейным трепетом, как в священный лес, полный жизни и тайны.
5. С употребления частиц.
6. От автора - писателя.
7. "... рассвело, они увидели".
8. Второе предложение - из-за.
9. "вот что", не уверена, но больше не нашла именно подчинительных.
10. путешественник - суффикс "енн"
11. раздавался - в значении "звучал"
12. Почему в жизнь нужно входить, как в священный лес?
Некоторые люди считают, что жизнь нам дана для того, чтобы успеть сделать абсолютно всё. Отрываться по-полной ведь "живыми никому не выйти". Но в действительности, я считаю, главное не веселье и "прожигание" этого драгоценного времени, а скорее качество прожитих лет. Действительно, с одной стороны - в жизнь нужно входить как в священный лес, боясь оступиться и совершить ошибку, ценя время и моменты. Но с другой стороны - с этим можно не то, чтобы поспорить, а скорее немного откорректировать смысл... Я считаю, что в жизнь нужно входить как в священный лес, но никак не бояться того что происходит в этом лесу, опасаясь всего. Все мы живём впервые и ошибки безусловно были, есть и будут, но нужно постараться допускать их как можно меньше.
Одуванчик — простенький желтый цветок, который весной растет всюду, где есть хоть клочок земли и светит солнышко. Совсем маленьким я часто смотрел на эти цветы, видел, как они «седеют» и становятся пушистыми белыми зонтиками. Мне это казалось необычным, ведь с другими цветами ничего подобного не происходило. «Седые» одуванчики я почему-то никогда не срывал, как-то не случалось. А однажды сорвал и решил понюхать, нежные, пушистые, они трепетали в моей руке, а я как будто ожидал чуда.
РАССУЖДЕНИЕ
Зачем нужно учиться?
Я думаю, если сказать коротко, учиться нужно для того, чтобы стать необходимым многим. Ведь с умным, то есть с грамотным по-настоящему человеком, все хотят общаться, дружить, проводить интересно время. А я считаю, что это счастье, когда рядом с тобой люди с разными характерами и привычками, разным жизненным опытом и умениями. И кому интересен дурак, ограниченный, темный, бестолковый недочеловек? И зачем такому дана наша единственная короткая жизнь? Не учиться — это значит не жить
Повествование
.День был замечательный — яркий и солнечный. Я даже не успел понять, откуда появился резкий порывистый ветер, заставивший вздрогнуть разомлевшие от жары неподвижные деревья. Ветер тащил за собой огромную, иссиня-черную тучу, напугавшую прохожих далекими раскатистыми звуками грома.Дальше все было, как в кино, когда пленку прокручивают в два раза быстрее. Деревья гнулись под порывами ветра, их верхушки метались из стороны в сторону, будто хотели сбросить все листья. Люди из медлительных, утомленных зноем прохожих, превратились в суетливых муравьев. Они убыстряли шаг, кто-то побежал в надежде быстрее добраться до укрытия.Дождь полил внезапно и сильно, будто кто-то сверху перевернул огромное корыто с водой. На дороге сразу образовались лужи, по которым со страшной силой барабанили тяжелые капли. Земля не успевала впитывать воду, и грязные потоки бежали по дорогам, снося веточки, клочки бумаги и другой мелкий мусор. Стало темно, будто наступил вечер. Гром и молнии разрывали разъярившееся небо на лоскуты. Зонтики не защищали людей от дождя, а служили лишь парусом для разгулявшегося ветра — их хозяев уносило куда-то вдоль улицы. Грохот стоял такой, что казалось, наступил конец света.