1. Охарактеризовать предложение:
по цели высказывания: повествовательное, вопросительное или побудительное.
по эмоциональной окраске: восклицательное или невосклицательное.
по наличию грамматических основ: простое или сложное.
Затем, в зависимости от того, простое предложение или сложное:
Если простое:
5. Охарактеризовать предложение по наличию главных членов предложения: двусоставное или односоставное, указать, какой главный член предложения, если оно односоставное (подлежащее или сказуемое).
6. Охарактеризовать по наличию второстепенных членов предложения: распространённое или нераспространённое.
7. Указать, осложнено ли чем-либо предложение (однородными членами, обращением, вводными словами) или не осложнено.
8. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи.
9. Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть.
Если сложное:
5. Указать, какая связь в предложении: союзная или бессоюзная.
6. Указать, что является средством связи в предложении: интонация, сочинительные союзы или подчинительные союзы.
7. Сделать вывод, какое это предложение: бессоюзное (БСП), сложносочинённое (ССП) сложноподчинённое (СПП).
8. Разобрать каждую часть сложного предложения, как простое, начиная с пункта №5 соседнего столбца.
9. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи.
10. Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть.
Пример синтаксического разбора простого предложения
Устный разбор: Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, грамматическая основа: ученики и ученицы учатся, распространённое, осложнено однородными подлежащими.
Письменный: Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, грамматическая основа ученики и ученицы учатся, распространенное, осложненное однородными подлежащими.
Пример разбора сложного предложения
Устный разбор: Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, связь союзная, средство связи подчинительный союз потому что, сложноподчинённое предложение. Первое простое предложение: односоставное, с главным членом – сказуемым не задали, распространённое, не осложнено. Второе простое предложение: двусоставное, грамматическая основа мы с классом поехали, распространённое, не осложнено.
Письменный: Повествовательное, невосклицательное, сложное, связь союзная, средство связи подчинительный союз потому что, СПП. 1-е ПП: односоставное, с главным членом – сказуемым не задали, распространенное, не осложнено. 2-е ПП: двусоставное, грамматическая основа – мы с классом поехали, распространенное, не осложнено.
Русский язык и литература
7 класс
7. Музыка в нашей жизни
§61. Искусство звука
Страница 196, 197, 198, 199, 200, 201.
Упражнения 374, 375, 376, 377, 378, 379, 380, 381, 382, 383, 384.
Упражнения 374
Музыка нужна человеку для того, чтобы, он получил удовольствие, отдохнул душой, стал счастливее, 11 глагол.
Упражнения 375
Для того чтобы заниматься музыкой, нужен талант.
Сравнение: загудела флейта, словно осенняя непогода. Рисунок иллюстрирует начало сказки (1 абзац).
Упражнения 376
I спряжения: играл, прислушивались, прилёг, слушал, играл, замолкла, пошёл, взвился, присел, дунул, подул, играет, гудит, думает, вырывать, скидывать, покоряется, играет.
II спряжения: сидел, положил, загудела.
Упражнения 377
Рассмотрите таблицу...
Потому что они сопрягаются в некоторых формах как глаголы.
I спряжения: а в других - как глаголы :II спряжения
Упражнения 378
1) Хочешь (Нв глагол, единственное число.), есть (неопределенное форма). Пословица о том, что нужно трудится, чтобы что-то получить.
2) Хотеть (неопределенное форма). Чтобы хорошо делать какое-то дело, нужно сначала научиться.
3) Не хочешь ( Нв глагол, единственное число). Чтобы не получить зла, не делай его другим людям.
4) Хочет (Нв глагол, единственное число). Нужно думать прежде чем говорить, так как сказать можно что угодно.
5) Хочет (Нв глагол, единственное число). Чтобы добиться свой цели, нужно быть решительным и смелым.
Упражнения 379
1) бежить (быстро движения).
2) бегут (торопятся).
3) бегут (приближаются).
4) бежить (проходит).
5) бежить (течёт).
6) бегут (текут).
По русский:
-Ансар привет! Ты куда бежишь?
-Привет Санжар! Сегодня в консерватории наши ребята дают концерт народной музыки. Не хочу опоздать.
-Я тоже хочу их послушать.
-Хорошо. Только давай где-нибудь поедим.
-Ладно.
По казахский:
-Ансар сәлем! Қайда жүгіресің?
-Сәлем Санжар! Бүгін біздің жігіттер консерваторияда халық музыкасынан концерт береді. Мен кешігкім келмейді.
- Мен де оларды тыңдағым келеді.
-Жақсы. Тек бір жерде тамақтанайық.
-Жақсы.
По английский:
-Hello Ansar! Where do you run
-Hello Sanjar! Today our guys will give a concert of folk music at the conservatory. I do not want to be late.
- I also want to listen to them.
-Good. Let's just eat somewhere.
-Good.
Упражнения 380
Когда говорили о себе, нужно употреблять глагол есть, а когда приглашаем других - "кушать".
По русский:
Есть, кушать.
По казахский:
Бар, жеуге.
По англиский:
to, eat.
Упражнение 381
1) Ты ничего не делаешь(несов.в., 2 л., ед.ч.) и ешь чужой хлеб(фразеологизм).
2)Кушайте(несов.в., 2 л., мн.ч.), гости дорогие!
3) Он обещал подарить брату телефон, а теперь даёт(несов.в., 3 л., ед.ч.) задний ход(фразеологизм).
4) Этот парень не давал( несов.в., 3 л., ед.ч.) прохода моей сестре.
5) Ему показалось от страха, что мурашки побежали(сов.в., 3 л., мн.ч.) по спине(фразеологизм).
6) Вы хотели(несов.в., 2 л., мн.ч.), чтобы я открыл окно?
7) Приближаясь к финишу, спортсмены бежали(несов.в., 3 л., мн.ч.) изо всех сил.
8) Добрая слава лежит(фразеологизм), а худая бежит(несов.в., 3 л., ед.ч.).
9) Паши не лениво, если хочешь(несов.в., 2 л., ед.ч.) жить счастливо(счастье).
Упражнение 382
Хочешь отдохнуть, хочет поступить, хотим посмотреть, хотите уехать, хотят учиться, бежишь в школу, бежит по дорожке, бежим домой, бегу по шоссе, едим в столовой, едите три раза в день, едят клубнику, даёт слово, дадите слово, дадут гарантирую, передадут посылку, передадим посылку, создадим условия, создадут условия.
️Укажите верные (В) или неверные (Н) ответы.
1) В пословице "Хорошо того учить, кто хочет всё знать" два разноспрягаемых глагола. Неверно ×
2) Хотеть, бежать - разноспрягамые глаголы. Верно ✓
3) Особым образом склоняются глаголы есть, дать и образованные от них съесть, выдать и др. Верно ✓
4) Хот(ят) - окончания глаголов I спряжения. Неверно ×
5) Бег(ут) - окончания глаголов II спряжения. Неверно ×
Упражнения 383
Дополните кластер «Разноспрягамые глаголы»
На фото⬇️
Упражнение 384
Синквейн к слову концерт.
1. Концерт
2. Интересный , долгий
3. Смотреть , любить , слушать
4. Концерт - публичное исполнение музыкальных , балетных и эстрадных номеров
5. Исполнение
Объяснение:
Сейчас ему кажется что он заново рождается с новым светающим днём
И чтоо он созданию этого нового дня (А. де Сент-Экзюпери). 2. Легче было представить что утро не наступит никогда что все они никогда не покинут этот дом что вечно будет полыхать пламя в камине что никогда не оплавятся до основания стройные свечи в старинных канделябрах (М. А. Юденич). 3. Солнечный воздух сбегает по лучу с крыши прохладного старинного дома и снова бежит вверх туда где повис чугунный балкон на нежилой высоте где крутая крыша где какая-то нежная решёточка воздвигнутая прямо в утреннем небе (Т. Н. Толстая).