чтение, особенно чтение книг признанных мастеров слова, таких как толстой, лесков, салтыков-щедрин, бунин, не только расширяет словарный запас, но и стимулирует процесс глубокого логического мышления. а умение мыслить является основой для решения практически любых проблем и для принятия решений. кроме того, чтение способствует развитию воображения, творческих способностей и рационального мышления.
устную речь наших современников условно можно разделить на две категории: речь тех, кто читает книги и тех, кто "читает" интерес.
речь любителей читать книги - более живая и образная, она изобилует разного рода сравнениями, метафорами, цитатами, разговаривать с начитанными людьми - одно удовольствие.
речь любителей интернета - скудна и отрывочна, ее основная - передать информацию, а не получать удовольствие от процесса общения. произведения писателей-классиков всегда наполненны множеством различных красивых эпитетов, которые, несомненно, обогащают устную речь человека. писатели стремятся полностью представить картину того, что они видят читателю, в мельчайших подробностях, детализируя те или иные явления. их письмо красиво и понятно.
Эпитеты: огненной, борзым, синим, тороватый, смуглая, тряских, золотой, посконных, голубыми, буйный, чудотворный, вещего, золотая, кривые, ратном, пьяных, малые, горбаты.
Метафоры: метелицей, стеною, рука царя Ивана, коршуны чертили круг за кругом, воронье в рясках, Белый город, оконце, холсты, гусли, зубы точит, ястреб крылом укажет, трава расскажет, даль заманит, река утопит, русские не склонятся знамёна.