Упражнение 170. Сгруппируйте сложноподчинённые предложения, расставляя пропущенные знаки препина- ния, по их видам: а) с придаточными определительными; б) с придаточными изъяснительными; в) с придаточными обстоятельственными. Выделите грамматические основы, союзы, союзные и указательные слова. Устно объясните расстановку зна- ков препинания во всех предложениях. Составьте схемы первых шести предложений. 1. У заборов росли липы, бросавшие теперь при луне широкую тень так что заборы и ворота на одной стороне совершенно утопали в потёмках. (А. Чехов) 2. Каково лето
1"Здравствуй,мама"-сказала только проснувшая дочь. 2.здравствуйте ,дети!-произнесла Мария Петровна,войдя в класс. 3."Дима,ты видел какая сегодня погода?"-угрюмо спросила бабушка. 4.как говориться в пословице"Ученье -свет,а неуПредложения не очень,но что смогла.
2Едва не упав в обрыв, он вскрикнул,но сразу затих, потому что в тех местах случались
лавины.
Я знаю, что Вселенная бесконечна,но никак не могу понять,как такое может быть.
1) Действительно, в то время как воцарилось неловкое молчание, вошло то недостаточно патриотическое лицо, которого ждала для общения Анна Павловна, и она, улыбаясь и погрозив пальцем Ипполиту, пригласила князя Василия к столу, и, поднося ему две свечи и рукопись, попросила его начать. 2) Билибин рассматривал внимательно свои ноги, и многие, видимо, робели, как бы спрашивая, в чем же они виноваты? 3) Государь выслушал молча, не глядя на Мишо. 4) Сказав эти слова взволнованным голосом, государь вдруг повернулся, как бы желая скрыть от Мишо выступившие ему на глаза слезы, и в глубь своего кабинета. 5) Постояв там несколько мгновений, он большими шагами вернулся к Мишо и сильным жестом сжал его руку пониже локтя. 6) Прямо от губернатора Николай взял перекладную и, посадив с собой вохмистра, поскакал за двадцать верст на завод к помещику. 7) Приехав в Москву после своей встречи с Ростовыми, княжна Марья нашла там своего племянника с гувернером и письмо от князя Андрея, который предписывал им их маршрут в Воронеж, к тетушке Мальвинцевой. 8) Княжна Марья, узнав только из газет о ране брата и не имея о нем никаких определенных сведений, собралась ехать отыскивать князя Андрея, как слышал Николай (сам же он не видел его). 9) Княжна смотрела на него, не понимая его слов, но радуясь выражению сочувствующего страдания, которое было в его лице. 10) Но прежде во всех действиях самопожертвования она с радостью сознавала, что она, жертвуя собой, этим самым возвышает себе цену в глазах себя и других и становится более достойною Nicolas, которого она любила больше всего в жизни; но теперь жертва ее должна была состоять в том, чтобы отказаться от того, что для нее составляло всю награду жертвы, весь смысл жизни.
1"Здравствуй,мама"-сказала только проснувшая дочь. 2.здравствуйте ,дети!-произнесла Мария Петровна,войдя в класс. 3."Дима,ты видел какая сегодня погода?"-угрюмо спросила бабушка. 4.как говориться в пословице"Ученье -свет,а неуПредложения не очень,но что смогла.
2Едва не упав в обрыв, он вскрикнул,но сразу затих, потому что в тех местах случались
лавины.
Я знаю, что Вселенная бесконечна,но никак не могу понять,как такое может быть.
5. Мама сказала"спокольной ночи,дочка моя"1)Ребята сказали:"Какая хорошая погода!"
3)1)Ребята сказали:"Какая хорошая погода!"
2)"Пойдемте в парк",-сказал папа
3)"Сделала домашнее задание? ",- спросила мама я просто выбрала три вырианта надеюсь хоть какой та тебе