1) Что такое орфография?
2) Что включает в себя орфография?
3) Как пишутся суффиксы -ечк- и -ичк-?
4) Сколько звуков в слове класс?
5) Включает ли в себя орфография пунктуацию?
а)со старым лесником б)как-то осенью в)напились из колодца г) окно в спальню
ответ: 1. а. (со старым лесником).
2. Укажите словосочетание со связи управления
а) на лимонном листе б) собравших урожай в) красный от натуги г) ощущение родины
ответ: 2. б (собравших урожай), в (красный от натуги), г (ощущение родины)
3.Укажите словосочетание со связи примыкание
а) говорил не умолкая б) стал спокойней в) раздавались в воздухе г) никакого добра
ответ: 3. а. (говорил не умолкая), б. стал спокойней.
4. В каком ряду все словосочетание являются именными ?
а) дрожали звезды, низкие звезды, каждый из нас
Б) ручей из коры , тихо разговаривали, иной
В) похожие на сказку, морской шум , небывалая радуга .
Г) одинокий человек , бледный от услышанного , десятый по счету
ответ: в, г.
5. В каком ряду во всех словосочетаниях главным словом является наречие
а) чуть-чуть опоздать, мне услышать ничего , совсем холодно
Б) слишком резко, немного дальше , особенно резко
В) работать старательно ,сказать сгоряча , посмотреть искоса
г) кофе по-турецки , сильно опаздывать , не совсем обычно .
ответ: б.
6.Найдите ошибки в управлении
А. директор магазина , Б. заведующий аптеки В. верящий победу
ответ: б. (заведующий аптекой), в (верящий в победу)
7. В каких словосочетаниях слова связаны примыкание?
А серый от пыли Б. очень грязный В. поворот налево Г. возвратится из похода
ответ: б, в.
8. Укажите сочетание слов , которые не являются словосочетанием
А) подножие горы Б) золотая середина В) отношение восстановлены
ответ: в. (грамматическая основа)
9. Какие сочетание слов являются словосочетанием ?
А) за обеденным столом Б) большой и теплый в) грачи прилетели Г) в течение дня
ответ: а. (б – сочинит. Связь, в. – грам. Основа, г. – сущ.+предлог)
10. Из предложения выписать словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ
Недавно кто-то не помню кто - сказал : не будь у нас преподавания литературы, не было ни ракет , ни Королева , ни много другого.
ответ: недавно сказал.
11. Из предложения выписать словосочетание со связью Примыкание
Писатель, истинный писатель, не поступает своей совестью, да терпя нужду.
ответ: не поступает терпя.
12. Из предложения выпишите словосочетанию со связью СОГЛАСОВАНИЕ : Но тогда на чем мы должны строить свои суждения о жизни общества ?
ответ: свои суждения.
15 Из предложения выпишите словосочетание со связью Согласование
Весьма часто холодный, рассудочный , технический процесс работы должен прийти на
ответ: технический процесс.
16. Замените словосочетание "деревянный забор" построенное на основе согласование , синонимичным словосочетанием со связью управление . Напишите получившееся словосочетание .
ответ: забор из дерева.
17. Замените словосочетание "слез матери " построенное на основе управления , синонимичным словосочетанием со связью согласование .
ответ: материнские слезы.
18. Замените словосочетание "диванная подушка" построенное на основе согласование , синонимичным словосочетанием со связью управление .
ответ: подушка для дивана.
19 Замените словосочетание "парижских сражений" построенное на основе согласование , синонимичным словосочетанием со связью управление . Напишите получившееся словосочетание .
ответ: сражений в Париже.
20 Замените словосочетание "глядел с уважением" построенное на основе управления , синонимичным словосочетанием со связью примыкание .
ответ: глядел уважительно.
21 Замените словосочетание "театральный двор " построенное на основе согласование , синонимичным словосочетанием со связью управление .
ответ: двор театра.
22 Замените словосочетание "утиное гнездо " построенное на основе согласование , синонимичным словосочетанием со связью управление .
ответ: Гнездо утки
23 Замените словосочетание "детское ликование" построенное на основе согласование , синонимичным словосочетанием со связью управление .
ответ: ликование детей.
24. Измените данные словосочетание на синонимические , изменив связи:
Управление в согласование : куртка отца, повадка лисы , ребенок с улыбкой .
ответ: отцова куртка, лисья повадка, улыбчивый ребенок.
Примыкание в управление : сделать умышленно ; посоветовать по-братски ; встретить по-дружески
ответ: сделать с умыслом, посоветовать брату, встретить друга.
Согласование в управление : предрассветный туман ; разбита ваза ; солнечные ; собачий лай.
ответ: туман перед рассветом, разбить вазу, лучи солнца, лай собак.
начнем с определения, что это сложное предложение, так как в нем имеются две грамматические основы: шапка и плечи запорошены; руки простёрты. Далее определим вид сложного предложения. Это бессоюзное предложение, в котором простые предложения не соединены с союзов. Между его частями существуют отношения перечисления, поэтому ставится запятая. Укажем члены предложений: Шапка и плечи - однородные подлежащие, подчеркнем их линией ; запорошены - составное именное сказуемое, выраженное кратким причастием; подчеркнем двумя параллельными линиями; запорошены чем? снегом - косвенное дополнение, которое подчеркнем _ _ _. Во втором предложении руки - подлежащее, которое подчеркнем ___; простерты - составное именное сказуемое, выраженное кратким причастием; подчеркнем двумя линиями; простерты как? зябко - обстоятельство образа действия, которое подчеркнем линией _._._; простёрты где? над огнем -обстоятельство места, подчеркнем линией _._._.
1. Что изучает орфография?
2.С какими разделами науки о языке она связана?
3.Какие опознавательные признаки орфограмм вы знаете?
4.Какие виды орфограмм вы изучили за курс 6 класса?
5. Нужно ли заучивать номера и наименования видов орфограмм?