- Здравствуйте, дорогие ученики, - важно произнес директор школы, Алексей Сергеевич. Здравствуйте, - хором сказали старосты: Ваня Ковалев, Женя Петров, Маша Капустина и одиннадцатиклассник Дима Сергеев. - Я собрал вас для того, чтобы обсудить, кто же из вас будет президентом школьного совета. Для того, чтобы занять эту должность, вы должны будет подготовить проект, описывающий то, как вы хотите улучшить школьную жизнь, разнообразить её, - протараторил Алексей Сергеевич. - Что за проект?, - заинтересовано, поправив при этом очки, спросил Женя. - Да, можно ли узнать подробности?, - не скромно вставил реплику в диалог Дима. - Конечно, - добродушно ответил директор. - Вам нужно составить план мероприятий, которые придутся по нраву вам и остальным учащимся. - Хорошо, а сколько пунктов мы должны включить в свой план?, - поинтересовалась Маша. - Не более двенадцати. - А если будет меньше, повлияет ли это на результат нашего конкурса?, - снова без доли скромности, крикнул Дима. - Нет, не повлияет, пункты должны быть веселыми и познавательными. - Тогда мы займемся этим прямо сейчас. Можно?, - спросил Ваня. - Да, конечно, можете идти и создать свой план мероприятий прямо сейчас, - улыбнувшись ответил директор. - До свидания, Алексей Сергеевич!, - крикнули ребята и скрылись за дверью. - До завтра, ребята, - вполголоса произнес директор и сел за рабочий стол, продолжая заполнять бумаги.
часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какие? какое?