упражнение 1.
1. Не узнаешь, не поймёшь —это волны или рожь. Это лес или камыш, иль с небес струится тишь... (К. Бальмонт). 2. Я притворюсь беззвучною зимой и вечные навек захлопну двери, и всё-таки узнают голос мой и всё-таки ему опять поверят. (А. Ахматова). 3. Разбросанным в пыли по магазинам (где их никто не брал и не берёт!), моим стихам, как драгоценным винам, настанет свой черед. (М. Цветаева). 4. Вся любовь происходит из нужды и тоски; если бы человек ни в чём не нуждался и не тосковал, он никогда не полюбил бы другого человека. (А. Платонов). 5. Маргарита летела по-прежнему медленно в пустынной и неизвестной местности, над холмами, усеянными редкими валунами, лежащими меж отдельных громадных сосен. (М. Булгаков). 6. Пушинки не валятся на руки. Мне страшно в безлюдьи пороши разнузданной. (Б. Пастернак). 7. Мелкий жёлтый лист нет-нет да и слетит с берёзы; в просторах скошенных полей уже пусто и светло по-осеннему.
упражнение2.
Будучи раненным, солдат оставался в строю. Игра актера была проникновенна и взволнованна. Человеческая память обладает пока еще необъяснимым свойством навсегда запечатлевать всякие пустяки. Такие же худые женщины выносили на улицу тазики, стирали белье, переговаривались и тут же развешивали стиранное. Мировая общественность была взволнована сообщениями о зверствах фашистов. Немного подальше, в самой глуши заброшенного и одичалого малинника, стояла беседка, прехитро раскрашенная внутри, но до того ветхая и дряхлая снаружи, что, глядя на нее, становилось жутко. Прижимаясь щекой к тополю, Мария обняла его неостывший ствол. Девочка воспитана бабушкой. Скрестивши могучие руки, главу опустивши на грудь, идет и к рулю он садится и быстро пускается в путь. День был серый и ветренный. Дождь барабанил по крыше, точно сердясь и негодуя на кого-то. Манеры этой девушки свидетельствуют о том, что она тактична и воспитанна. В небольшом, оклеенном белым, совершенно пустом зале было светло, пахло масляной краской, на блестящем, крашеном полу у стены стояли две китайские вазы. Изучая иностранный язык, необходимо много читать. Кошенная трава сегодня хорошо сохнет. Кошеная позавчера трава уже высохла. Скошенная трава лежит ровными рядами. Каждый год в ноябрьский день в нашей школе собираются выпускники минувших лет. ответы экзаменующихся были содержательны и продуманы. Степь была пустынна, ужасающе темна. упражнение 3.
Слушать с напряженным вниманием - навострив уши, согласиться неохотно - скрепя сердце, сказать чистосердечно - положа руку на сердце, трудиться усердно - не покладая рук, уехать, обманувшись в своих ожиданиях - не солоно хлебавши, жить просто - не мудрствуя лукаво, смотреть пристально - не отрывая глаз, работать небрежно - спустя рукава.
упражение 4.
Когда я приступаю к работе над сочинением, в моем представлении возникает план будущей работы. Открывая страницы романа «Евгений Онегин», ты видишь перед собой неповторимый мир пушкинской эпохи. Воспроизведя в драме «Гроза» семейно-бытовой уклад купечества и мещанства, драматург отобразил борьбу между народными нравственными традициями и жестокими домостроевскими принципами «темного царства». После прочтения романа «Обломов» передо мной встала проблема крепостного права в России. Рискуя жизнью, он человека. Услышав о разведке, Петя развеселился. Выписывая из текста цитаты и составляя план, я готовился к сочинению. Я сильно простудился, и мне нездоровилось. Переходя через рельсы, стрелочник был оглушён неожиданным свистком паровоза.
упражнение 5.
Хлопочущая хозяйка, обезлюдевший хутор, трепещущий листок, поваленная ветром ива, дремлющий старик, ломающаяся ветка, протоптанная тропинка, насыщенный цвет, увешанные шишками ели, раскинув могучие крылья, хлещущие брызги, плещущиеся дети, стелящийся туман, заняв Бородино, испуганно смотрел, напружинив сильные лапы, постараемся войти в их положение, посыпятся угрозы, искреннее сострадание, реющие знамена, колющий дрова рабочий, борющийся народ, роющие траншею строители, клеящий карандаш, колеблемая волной тень, наблюдаемый со дна моря, хорошо видимое зарево, сведущий человек, израненный солдат, кованный меч, отчаянный крик, тесто замешено, посеянное зерно, замешан в неприятную историю.
Когда я вижу бездомных животных, как правило, я не могу спокойно пройти мимо. Ведь сердце словно разрывается от сочувствия к ним. Потому, если у меня есть возможность, я всегда стараюсь, как минимум накормить их. Конечно же, я понимаю, что всем не – но все же мне очень хотелось бы, чтобы как можно больше бездомных кошек и собак сумели отыскать дом и любящих хозяев.
Кстати, о хозяевах следует упомянуть отдельно. Ведь одно дело, когда животное выросло на улице и не знало иной жизни, и совершенно другое – когда человек приютил его, завоевал доверие и расположение, приручил – а после, когда оно ему надоело, просто выкинул на улицу, как ненужную вещь, не думая о том, что будет после.
Увы, так делают многие. И это очень обидно. Странно, что животные до сих пор не перестали верить людям. Ведь они знали столько унижений и предательств.
Еще мне непонятны люди, которые не против взять бездомное животное к себе в дом, но не делают этого ввиду его «беспородности», опасаются возможных болезней либо испытывают открытое пренебрежение – ведь сами животные не виноваты в том, что оказались в таком положении. Это скорее вина людей.
Источник: Сочинение Бездомные животные
1) Одним из главных пр знаков рассказа является небольшой размер произведения . Так же описывается судьба одного главного героя и маленькие детали указывают на характер героя , все совпадения - это рассказ .
2)Что во время написания рассказа на Кавказе действительно была война , ее и описывал автор .
3)Тем что они были разного склада характера , Костылин имел свойство быстро издаваться , а Жилин наоборот тянулся к жизни .
4)Что бы за него не выплачивали деньги так как в противном случае семья бы разорилась .
5)Благодаря умениям Жилина он смог завоевать доверие горцев , они относились к нему более чем хорошо .
6)Выносливость и смелость .
7)Нет , фамилии описывают героев , Жилин как жилка , создаёт жизнь и постоянно активен . А Костылен как на костылях ничего не может сделать .
8)Потому что он ценит товарищескую дружбу и понимает , что Костылин ничем не сможет , и помимо себя убьёт и его .
9)Он показался ей человеком добрым и достойным жизни , кто му же он сделал ей куклу . Девочку могли убить .
10) Они очень сожелеют о расстовании , Жилина искренне жаль Костылина
(Писала сама , старалась , если что то не так пишите я исправлю )
Не узнаешь, Не поймёшь, Это волны Или рожь.Это лес Или камыш, Иль с небес Струится тишь. Я притворюсь беззвучною зимой И вечные навек захлопну двери, И всё-таки узнают голос мой, И всё-таки ему опять поверят. Разбросанным в пыли по магазинам, Где их никто не брал и не берет, Моим стихам, как драгоценным винам, Настанет свой черед. Вся любовь происходит из нужды и тоски, если бы человек ни в чем не нуждался и не тосковал, он никогда не полюбил бы другого человека. Маргарита летела по-прежнему медленно в пустынной и неизвестной местности, над холмами, усеянными редкими валунами, лежащими меж отдельных громадных сосен. Пушинки не валятся на руки. Мне страшно в безлюдья пороши разнузданной. Мелкий жёлтый лист нет-нет да и слетит с берёзы, в просторах скошенных полей уже пусто и светло по-осеннему.