Упражнение 11. Данные предложения измените так, чтобы они обозначали по вторяющиеся действия. Используйте слова для справок.
Образец: Дети бегут наперегонки (жарышып). Дети часто
бегают наперегонки.
1. Василий едет отдыхать в Крым. 2. Мастера фигурного катания
едут на международные соревнования. 3. Бабушка идет в магазин за мо-
локом для внука. 4. Мальчишка бежит в киоск за мороженым. 5. Лида
идет в спортивную школу. 6. Мы идем в кино втроем: я, Инна и Арслан.
Ваши часто, каждый год, каждое утро, обычно,
всегда, каждую зиму, по средам и воскресеньям, два раза в месяц.
Что на уме, то и на
языке. - О чем думаешь, то и говоришь.
Придержать язык. - Смолчать, остановиться во время разговора и т.п.
Кто тебя за язык тянул? - Кто тебя просил это говорить?
Язык развязать. - Начать много говорить и т.п.
Язык прикусить.- Смолчать, остановиться на полуслове, когда сболтнул лишнего, либо просто не мочь что-то сказать, к примеру, из-за стыда или нечистой совести.
С языка сорвалось. - сказал не думая
Язык не повернётся сказать. - Не могу сказать, (к примеру, стыдно)
На языке вертится.- Очень хочется ответить, прям ещё чуть-чуть и вспомню, но пока не могу, забыл(к примеру, какое-нибудь слово)