Все мы,дети, посещаем школу.И,конечно же,нам в ней что-либо не нравится.По-моему,в школе нужно добавить доброжелательности.Заметьте,что мы все приходим на учебу хмурые.Намного лучше,если учителя и ученики будут улыбаться друг другу,говорить приятные слова!Тогда и настроение поднимется,и успеваемость.Конечно же,хотелось бы изменить отношение детей к учебе и к школе в общем.Это ведь серьезное и очень важное заведение,а зачастую мы не считаем нужным вести себя прилично.И в будущем будем об этом жалеть.Больше всего мне хочется,чтобы в школе никогда не было хмурых лиц!
До чего нелюбезный человек этот Матвей! - Не любезная, а грубая встреча ожидала нас. Все гости испытывали неловкость. - Не ловкость, и хитрость спортсмену занять первое место. нелюбимый человек хочет на мне жениться.- не любимый, а незнакомый мне человек преследует меня. Нелюдимый всегда слитно. Некрасивую девочку всегда дразнят. - не красивый, а просто обаятельный человек всегда заметен. Мы проделали недлинный путь. - мы проделали не длинный, а достаточно короткий путь. Прости что так мало но ты принцип ты понял : не пишется слитно, когда можно подобрать синоним (нелюбезный человек=грубый человек), не пишется раздельно, если есть противопоставление с союзом а (не счастье, а горе.). Надеюсь Удачи !
1)1.(На) пеньке - существительное.
2.Н.ф.-пенек;
Постоянные признаки: Нариц, неодуш, ж.р, 2-ое склонение.
Непостоянные признаки:ед. ч.,
3. Синтакическая роль: обстоятельство
2)1. Черный (нос)- прилагательное
2. Н.ф. - черный;
Постоянные признаки: качественное прилаг.
Непостоянные признаки: м. р., ед. ч., и.п.
3. Синтакическая роль: определение.
3)1.Трещать - глагол.
2.Н.ф.- трещать;
Постоянные признаки: несов. вид, 1-ое спряжение.
Непостоянные признаки: наст. вр., изъяв. наклонение.
3. Синтакическая роль: сказуемое.