На бал к царевне по имени Орфография пришли гласные и согласные буквы. Вот объявили главный танец, и согласные буквы поспешили пригласить гласные. Но совершенно запутались. Не знают, какую гласную пригласить, чтобы правильное слово составить. Тогда царевна сказала: "Я вас сейчас разделю на разные группы". К первой группе она отнесла гласные, которые зависят от места ударения в слове. Обрадовались слова с корнями -гор-, -гар-, -клон-, -клан-, -твар-, -твор-, -зар-, -зор-. Моментально пары образовали: заря-зори, загорелый - загар. Ко второй группе ццаревна отнесла корни, где правописание гласной зависит от наличия после корня суффикса -а-. Тут же образовались пары: собирать-соберу, блестеть-блистать... Интересной оказалась группа, где большое значение имеет значение корня. -Равн- тут же закричал:"Я равный, одинаковый". А -ровн- воскликнул:"А я ровный, гладкий, прямой". Ну и последняя группа вздохнула с облегчением. Им царевна сказала, что их гласная будет зависеть от конечной согласной корня. Так появились корни -раст, -ращ, -рос-, -лаг- и -лож-, -скак- и -скоч-. Царевна приказала продолжать бал и тихонько шепнула царю, что слова-исключения на следующем балу придумает.
Безразличие может быть и виной, и бедой, так как все зависит от того, почему человеку все равно. Если он получил такое воспитание, или же жизнь слишком сурово обошлась с ним, то равнодушие стало его горем, которое очень сложно преодолеть без посторонней Если же он делает выбор в пользу холодности сознательно, то он сам виноват в том, что наплевательски относится к миру. Безразличие может быть и пороком, и болезнью, но в любом случае равнодушных людей можно только так как они действительно не живут полноценно, не чувствуя всего того, что доступно отзывчивому человеку.
На бал к царевне по имени Орфография пришли гласные и согласные буквы. Вот объявили главный танец, и согласные буквы поспешили пригласить гласные. Но совершенно запутались. Не знают, какую гласную пригласить, чтобы правильное слово составить. Тогда царевна сказала: "Я вас сейчас разделю на разные группы". К первой группе она отнесла гласные, которые зависят от места ударения в слове. Обрадовались слова с корнями -гор-, -гар-, -клон-, -клан-, -твар-, -твор-, -зар-, -зор-. Моментально пары образовали: заря-зори, загорелый - загар. Ко второй группе ццаревна отнесла корни, где правописание гласной зависит от наличия после корня суффикса -а-. Тут же образовались пары: собирать-соберу, блестеть-блистать... Интересной оказалась группа, где большое значение имеет значение корня. -Равн- тут же закричал:"Я равный, одинаковый". А -ровн- воскликнул:"А я ровный, гладкий, прямой". Ну и последняя группа вздохнула с облегчением. Им царевна сказала, что их гласная будет зависеть от конечной согласной корня. Так появились корни -раст, -ращ, -рос-, -лаг- и -лож-, -скак- и -скоч-. Царевна приказала продолжать бал и тихонько шепнула царю, что слова-исключения на следующем балу придумает.