ответ: книге-дополнение,существительное
Описано-сказуемое,глагол
Увлекательное-определение,прилагательное
Путешествие-дополнение, существительное
Любознательного-определение,прилагательное
Героя-дополнение, существительное
[=] (Повествовательное,невосклицательное,простое,односоставное, распространённое,неослажнено)
Объяснение:
Я не знаю как в других школах ,но в нашем классе делают так
Наступила весна. Сквозь низко нависшие тучи стало проглядывать голубое чистое небо. Таким прозрачно-синим оно может быть только весной. По земле побежали звонкие ручейки. Сначала их было мало, но с каждым днем они все чаще и чаще прорезали лед своими струйками. Пение ранних пташек и звонкая капель с крыш заполняют мир, весенняя музыка приходит на смену долгому зимнему молчанию и завыванию ветра. Все приходит в движение: суетятся на ветках птицы, весело капают с карнизов жемчужинки. Снег еще прячется в темных углах, не хочет понять, что с каждым часом сугробы становятся меньше, не укрыться им от теплого, долгожданного солнышка. Дни становятся длиннее и светлее. Радуются наступающей весне и люди.
1824 год. Государственная Третьяковская галерея. Москва.
Холст, масло 25,8 х 20,8.
В 1824 году состоялась Академическая выставка, на которой А. Г. Венецианов впервые после переезда в имение Сафонково, представил широкой публике свои новые работы. Картина Вот-те и батькин обед! была в их числе.
Сюжет этого холста полностью раскрывается названием, под которым художник демонстрировал его на выставке: "Мальчик, горюющий о том, что уронил бурак с молоком и пролил". Главный герой полотна светловолосый мальчуган тоскует над расплесканным содержимым нехитрого обеда. Его верный пес с участием смотрит на хозяина.
Художник Венецианов в картине Вот-те и батькин обед! мастерски использует освещение пространства полотна, усиливая концентрацию внимания зрителя на существенных деталях произведения.
(где?) в книге
(что сделано?) описано
(какое?) увлекательное
(что?) путешествие
(какого?) любознательного
(кого?) героя
Объяснение: