Главная тема тютчевской поэзии – человек и мир, человек и Природа. Исследователи Тютчева говорят о поэте как «певце природы» и видят своеобразие его творчества в том, что «у одного Тютчева философское восприятие природы составляет в такой сильнейшей степени самую основу видения мира». Более того, как отмечает Б.Я. Бухштаб, «в русской литературе до Тютчева не было автора, в поэзии которого природа играла бы такую роль. Природа входит в поэзию Тютчева как основной объект художественных переживаний».
Мир в представлении Тютчева – это единое целое, но не застывшее в «торжественном покое», а вечно меняющееся и в то же время подверженное вечному повторению во всех своих изменениях. Исследователи говорят о «неслучайности» «пристрастия поэта к переходным явлениям в природе, ко всему, что несет с собой изменение, что в конечном итоге связано с понятием «движения».
Своеобразие тютчевских пейзажей отчетливо видно в стихотворении, созданном в родовом имении Овстуг в 1846 г.:
- Привет. Сашка, ты сделал домашнее задание по окружающему миру? - Да, я выбрал тему "Почему птицы улетают на юг". А ты? - А я: "почему муравьи закрывают свои ходы сразу после захода солнца". - Как интересно, ты наверное информацию долго искала? - Нет, просто однажды мы с отцом говорили об этом, и я всё запомнила. - Видишь, теперь мы готовы к этому уроку. Слушай, Лена, а почему ты так любишь бантики? - В каком смысле? - Ну мне просто интересно: почему тебе нравятся бантики. Кстати, и всем девочкам тоже. - Вот такие мы странные девочки: нам нравятся туго затянутые атласные ленты. - Ахахахах, да вы какие-то странные. - Мы мечтательные.
Рассуждаем... И если мне не изменяет память,то словообразование - это ,когда слово образуется с корня,приставки ,ну и т.д. Ну попробуем! ) А - не подойдет,так как,там они образованы по разному Подмосковье - приставка+корень+окончание Где-то - корень+(то) - (извини,но "то" - я не помню,что он означает) И теперь сравниваем это словообразования - они не сошлись. Б -Насмехаться - приставка + корень + суффикс + окончание Головоломка - корень + соединительная гласная "о" + корень + окончание. Опять не сошлось,следовательно ответ неправильный. В - Читатель - корень + суффикс + окончание Болотистый - корень + суффикс + окончание Словообразования сошлись ,думаю это и есть твой ответ. Г.Там тоже разные словообразования
Главная тема тютчевской поэзии – человек и мир, человек и Природа. Исследователи Тютчева говорят о поэте как «певце природы» и видят своеобразие его творчества в том, что «у одного Тютчева философское восприятие природы составляет в такой сильнейшей степени самую основу видения мира». Более того, как отмечает Б.Я. Бухштаб, «в русской литературе до Тютчева не было автора, в поэзии которого природа играла бы такую роль. Природа входит в поэзию Тютчева как основной объект художественных переживаний».
Мир в представлении Тютчева – это единое целое, но не застывшее в «торжественном покое», а вечно меняющееся и в то же время подверженное вечному повторению во всех своих изменениях. Исследователи говорят о «неслучайности» «пристрастия поэта к переходным явлениям в природе, ко всему, что несет с собой изменение, что в конечном итоге связано с понятием «движения».
Своеобразие тютчевских пейзажей отчетливо видно в стихотворении, созданном в родовом имении Овстуг в 1846 г.:
Тихой ночью, поздним летом,
Как на небе звезды рдеют,
Как под сумрачным их свет
Объяснение: