Лето – одно из лучших времён года. Оно яркое, тёплое и дарит много положительных эмоций. Именно в эти дни все школьники уходят на долгожданные каникулы, чтобы оздоровиться и отдохнуть. Как только заканчивается последняя учебная неделя, каждый спешит поделиться своей радостью с друзьями и начать отдыхать. Первые дни никто ещё толком не может понять, что именно делать. Хочется одновременно, и играть и отдыхать от долгой учёбы. В это время сложно заставить себя что-то делать, все слишком ленивы для действий.
Я думаю, что моё лето очень хорошо. Меня отправили к бабушке в деревню, чтобы там я смог дышать чистым воздухом и по хозяйству. Мне очень нравится в гостях. В деревне у меня есть много друзей, которые тоже приезжают летом. Ещё я несколько раз ходил на речку и даже ездил за грибами в лес. Это было очень весело. Мы собирали подберёзовики вместе с дедушкой. Он внимательно следил за тем, чтобы каждый правильно срезал грибы и брал только хорошие. Было очень весело бегать по лесу, топча ногами сладко пахнущие травы.
Мне хорошо запомнилось это лето, ведь оно было весёлым. Сложно сказать, что именно впечатлило больше всего. Каждый день казался особенным, лучшим, чем все предыдущие. Игры и прогулки остались в памяти. Наверное, самое яркое впечатление – встреча с друзьями, которые живут очень далеко. Именно такие вещи запоминаются лучше всего. Зачем нужно лето? Точно для того, чтобы хорошенько отдохнуть от долгих учебных дней и стать намного увереннее в себе.
1) Точный, бурьян, лисьи следы, поешь, инъекция, изящный, муравьев, мучной, горчичник, сердечный, скучный, подъезд, подоконник, ученье, поёшь, он устал крутиться.
2) Каф`е, копировать, красивее, кружев`о, кружев`а, кр`ужев, кухонный, легче, мягче, намерение, насмехаться, начал, переводной, переводный , плат`о, премировать, прибыть, прибыл, прибыла.
Составить предложения:
1) Деревушка оказалась совсем маленькой, но там нашлось небольшое кафе с напитками и домашней выпечкой, где можно было отдохнуть и перекусить.
2) Мы носили голубые платья с короткими рукавами, отделанными белым кружевом, и белые передники.
3) Ей тоже накупили кружевных, бархатных и кисейных платьев, и шляп, и кофточек, и великолепного, отделанного кружевами белья, и перчаток, и платков, и мехов.
4) Как правило, из ажурных серебряных кружев изготавливались одежды, реже – венцы, иногда с тканью заполняли фон.
Объяснение:
1.Эпитет – это слово, которое придает выразительности. Только улица страшна.
2. Метафора – это употребление в переносном значении. Ледяные руки.
3. Сравнение – это сопоставление двух предметов. Ты, словно командир, рапортуешь.
4. Фразеологизм – это устойчивый оборот речи. Держать в ежовых рукавицах.
5. Риторический вопрос – это вопрос, в котором изначально уже заложен ответ. Таня, ну и кто будет выполнять это задание?
6. Антитеза – это противопоставление чему-либо. Ты богат, я очень беден.
7. Аллитерация – это повторение согласных звуков. Горд грабил, греб, грабастал.
8. Ассонанс – это повторение гласных звуков. Послушный лук согну в дугу.
9. Оксюморон – это сочетание противоречивых понятий. Холодный как огонь.
10. Олицетворение – это наделение человеческими характеристиками неодушевленные предметы. Море смеялось.