Раскрывая тему, начнем с характеристики Осипа, данной ему самим автором комедии: "Осип, слуга, таков, как обыкновенно бывают слуги несколько пожилых лет. Говорит сурьезно, смотрит несколько вниз, резонер и любит себе самому читать нравоучения для своего барина. Голос его всегда почти ровен, в разговоре с барином принимает суровое, отрывистое и несколько даже грубое выражение. Он умнее своего барина и потому скорее догадывается, но не любит много говорить и молча плут. Костюм его — серый или синий поношенный сюртук".
Итак, Осип - старый человек. В свои немолодые годы он вынужден быть на побегушках у своего "барина"-прохиндея. Незавидная участь, поскольку он не имеет ни своего угла, где мог бы отдохнуть от забот по уходу за хозяином, ни нормальной пищи, ни приличной одежды.
Нам не рассказывают о том, как жил Осип до начала описываемых событий, но сам он говорит однажды, что он - человек крепостной, т.е. полностью зависимый от своего господина. И в этом весь трагизм его существования.
Понятно, что Осип никогда и ничему не учился, но он умен и кроме того хитер. Трагизм в том, что он понимает, что умнее своего хозяина. Он не может его уважать и считает человеком пустым и ниечемным. Но при этом Осип не может располагать сам собой или как-то устраивать свою жизнь и судьбу.
Осип может давать мудные советы своему хозяину, может выручить его в трудной ситуации, но что он имеет взамен? Он терпит оскорбления Хлестакова: "...Как ты смеешь, д у р а к!.." "...А ты уж и рад, с к о т и н а, сейчас пересказывать мне все это...".
Осип понимает даже, что собой представляют те чиновники, которые приходят на поклон к Хлестакову. Он видит, насколько глуп сам городничий и всё его окружение.
Я думаю, что в этом весь трагизм ситуации с Осипом. Он самое трагическое лицо в комедии, потому что, находясь на самой нижней ступени общественной лестницы, он находится выше остальных по уму, рассудительности и смекалке.
1. Не надо (что делать?) хвалиться, коли не знаешь, как хлеб (что делает ?) родится.
2. Нечего ( что делать?) торопиться - не каша (что делает?) варится.
3. Нужно (что сделать?) наклониться, чтоб из ручья воды (что сделать?) напиться.
4. Ходит журавль по болоту, (что делает?) нанимается на работу.
5. Тот труда (что делает?) не боится, кто умеет (что делать?) трудиться.
6. Грамоте (что делать?) учиться - вперед (что сделается?) пригодится.
7. За всё (что делает?) берётся, да не всё ( что делается?) удаётся.
Объяснение:
Работа представлена в юмористических тонах, но все же отражает правду.
Эта история о маленьком городке, где чиновники делают бесконечное количество вещей. Все это организовали воры и чиновники.
Главный герой - несовершеннолетний молодой человек по имени Хлестаков. Однажды он приехал в город и ошибся с ожидаемым ревизором. Его все ждали, боялись приезда ревизора, везде пытались его найти. Ревизор должен был приехать из столицы для проверки. Этот городской чиновник боялся визита и проверки инспектора, боялся, что я узнаю все об их грехах. Когда Хлестаков приехал в город, все стали объявлять, что он Ревизор.