М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
pomidorka334
pomidorka334
26.03.2022 20:34 •  Русский язык

Почему Осип самое трагичное лицо в комедии Ревизор? Напишите именно сочинение и много воды, что бы на пару страниц растянуть :)

👇
Ответ:
elizaveta4256
elizaveta4256
26.03.2022

Работа представлена в юмористических тонах, но все же отражает правду.

Эта история о маленьком городке, где чиновники делают бесконечное количество вещей. Все это организовали воры и чиновники.

Главный герой - несовершеннолетний молодой человек по имени Хлестаков. Однажды он приехал в город и ошибся с ожидаемым ревизором. Его все ждали, боялись приезда ревизора, везде пытались его найти. Ревизор должен был приехать из столицы для проверки. Этот городской чиновник боялся визита и проверки инспектора, боялся, что я узнаю все об их грехах. Когда Хлестаков приехал в город, все стали объявлять, что он Ревизор.

4,7(76 оценок)
Ответ:
rahbfwBbdqbqdI
rahbfwBbdqbqdI
26.03.2022

Раскрывая тему, начнем с характеристики Осипа, данной ему самим автором комедии: "Осип, слуга, таков, как обыкновенно бывают слуги несколько пожилых лет. Говорит сурьезно, смотрит несколько вниз, резонер и любит себе самому читать нравоучения для своего барина. Голос его всегда почти ровен, в разговоре с барином принимает суровое, отрывистое и несколько даже грубое выражение. Он умнее своего барина и потому скорее догадывается, но не любит много говорить и молча плут. Костюм его — серый или синий поношенный сюртук".

Итак, Осип - старый человек. В свои немолодые годы он вынужден быть на побегушках у своего "барина"-прохиндея. Незавидная участь, поскольку он не имеет ни своего угла, где мог бы отдохнуть от забот по уходу за хозяином, ни нормальной пищи, ни  приличной одежды.

Нам не рассказывают о том, как жил Осип до начала описываемых событий, но сам он говорит однажды,  что он - человек крепостной, т.е. полностью зависимый от своего господина. И в этом весь трагизм его существования.

Понятно, что Осип никогда и ничему не учился, но он умен и кроме того хитер. Трагизм в том, что он понимает, что умнее своего хозяина. Он не может его уважать и считает человеком пустым и ниечемным. Но при этом Осип не может располагать сам собой или как-то устраивать свою жизнь и судьбу.

Осип может давать мудные советы своему хозяину, может выручить его в трудной ситуации, но что он имеет взамен?  Он терпит оскорбления  Хлестакова: "...Как ты смеешь, д у р а к!.."  "...А ты уж и рад, с к о т и н а, сейчас пересказывать мне все это...".

Осип понимает даже, что собой представляют те чиновники, которые приходят на поклон к Хлестакову. Он видит, насколько глуп сам городничий и всё его окружение.

Я думаю, что в этом весь трагизм ситуации с Осипом. Он самое трагическое лицо в комедии, потому что, находясь на самой нижней ступени общественной лестницы, он находится выше остальных по уму, рассудительности и смекалке.

4,7(94 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
OOAAAOO
OOAAAOO
26.03.2022
Вопрос № 1 
Полными называются предложения, в которых: Есть подлежащее и сказуемое 
 Есть главные и однородные члены предложения 
 Есть все необходимые для выражения мысли члены предложения.
 Есть все второстепенные члены предложения. 
 Есть однородные и обособленные члены предложения.
Вопрос № 2 
Неполными называются предложения, в которых: Пропущен какой-либо член предложения. 
 Отсутствует подлежащее. 
 Отсутствует сказуемое.
 Отсутствуют второстепенные члены предложения. 
 Отсутствуют осложняющие предложение члены. 
Вопрос № 3 
Определите неполное предложение Трамвай несётся в облаках пыли.
 Погода прекрасная.
 В простоте слова - самая великая мудрость.
 Приезжаю в Сокольники. 
 Мне долго не открывали.
Вопрос № 4 
Определите неполное предложение: В нежном небе серебристым комом облако невиданной красы.
 Подморозило речку и луг. 
 Наступило время готовить уроки.
 На дороге снег уже почернел. 
 Думать о нём некогда.
Вопрос № 5 
Определите неполное предложение: Собрали хворост, развели костёр на берегу озера. 
 На подушке - ёлки тень резная. 
 Мне надоело сидеть за столом. 
 Сегодня кружево снова входит в моду. 
 Всякий за добро добром ответит.
Вопрос № 6 
Укажите полное предложение: Над могилой героя ночная звезда. 
 Отсветы берёзовой коры.
 За лесом - необъятная равнина. 
 После ливня - ни грозы, ни ветра. 
 В песнях молодость наша.
Вопрос № 7 
Укажите полное предложение: Астана светла, сияюща, лучиста. 
 Над землёй рассвета позолота.
 На столе - ваза с цветами.
 За рекою - луг. 
 На берегу - туристы.
Вопрос № 8 
Укажите неполное предложение: Вот серый, старый дом. 
 На улице сыро. 
 На парне - рубаха навыпуск. 
старый пассажирский пароход. 
 Всю ночь мне не спалось.
Вопрос № 9 
Укажите неполное предложение: Ясный солнечный день. 
 Встречаются две подруги у библиотеки. 
 Здравствуй, Сабира!
 Добрый день, Света. 
 Ты со мной, Света? (показывает на библиотеку). 
Вопрос № 10 
Укажите неполное предложение: Солнце и ветер. 
 Весенний свет.
 Корка наста от лыжи со звоном разлетается.
 На пути - прорубь. 
 Быстрое течение подо льдом. 
4,6(97 оценок)
Ответ:
Keneke
Keneke
26.03.2022

1. Не надо (что делать?) хвалиться, коли не знаешь, как хлеб (что делает ?) родится.

2. Нечего ( что делать?) торопиться - не каша (что делает?) варится.

3. Нужно (что сделать?) наклониться, чтоб из ручья воды (что сделать?) напиться.

4. Ходит журавль по болоту, (что делает?) нанимается на работу.

5. Тот труда (что делает?) не боится, кто умеет (что делать?) трудиться.

6. Грамоте (что делать?) учиться - вперед (что сделается?) пригодится.

7. За всё (что делает?) берётся, да не всё ( что делается?) удаётся.

Объяснение:

4,5(65 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ