Природа- вокруг нас. Это леса и поля, реки и ручьи, горы, леса и степи, сладкоголосые птицы и рычащие ( или молчащие) звери... Они - настоящие и хотят, чтобы мы обращали внимания на них, берегли, холили, лелеяли.
В рассказе К. Паустовского "Резиновая лодка" мы прочитали о маленьком щеночке, которого хозяева наказали, а он перекусил веревку и побежал за ними. Песик ходил о страшному лесу ночью, искал их , но все-таки нашел. И теперь К. Паустовский размышляет о том, как же тяжело было Мурзику одному, как же холодно. Автор сочувствует ему.
Все мы - дети одной Галактики. Как аукнется- так и откликнется. Поэтому если хочешь бросить камешек в невинное животное или прицепить к лапке сизокрылого голубка ленту, чтобы " выгуливать" его , - подумай, хотел бы ты такого отношения к себе.
Сергей Есенин называл животных " братьями нашими меньшими", здоровался с ними как с людьми, упрашивая подать лапу, ласкал их, называл глаза их преданными, обнимался с ними как с лучшими друзьями. Когда читаешь его стихотворение о жалобах собаки, у которой забирают щенков, просто плачешь горькими слезами. Стихи поэта учат нас любить, понимать и жалеть .
Жестокость к людям начинается с недоброты к кошечкам, собачкам, птичкам, черепашкам... Я думаю, от того, как мы будем относиться к животным, зависит , в каком окружении мы будем находиться и насколько к нам, людям, может быть применен классический афоризм А. М. Горького : "Чело-век! Это – великолепно! Это звучит… гордо!"
Защита природы - долг каждого школьника.
Объяснение:
Долг каждого школьника состоит в том, чтобы защищать и оберегать нашу природу. Для этого мы должны заботиться о природе в нашем городе, не загрязнять её, не выбрасывать бумагу и пакеты, оставшиеся после еды. Ребята должны бережно относиться к деревьям и кустарникам, не ломать ветки. Также надо аккуратно относиться к клумбам, ведь они украшают наши города, являются цветущими уголками природы среди бетонных стен. Надо принимать участие в субботниках по очистке территории от мусора, сажать деревья. Посадив хотя бы одно дерево, мы добавляем много кислорода в атмосферу. Также дети, а особенно мальчики, не должны поджигать сухую траву, чтобы пожар не уничтожал растения и деревья. Если школьники отдыхают вместе со взрослыми в лесу, то они должны вести себя как вежливые гости, не топтать муравейники, для костра заготавливать сухие ветки, убрать после себя все отходы. В воду озёр и рек не выбрасывать мусор. Ребята, будем беречь нашу природу! Она нас будет тогда радовать во все времена года: и в летнюю жару, и в осеннее ненастье, и в зимний холод, и в весеннюю распутицу. Наши деревья и кустики, зелёная трава и цветы, животные и птицы будут нашими друзьями, с которыми всегда весело. Можно прогуляться по зелёному лужку и полюбоваться цветами и бабочками, можно посмотреть, как белки прыгают на деревьях в парке, кое-где дикие животные выходят на улицы наших городов, они тянутся к человеку, потому что чувствуют себя рядом с ним в безопасности. Дети! Берегите нашу природу!
