И P90 ется, когда говорят о
рубят топором, болтают языком, работают ру
3. Составь предложения. Выдели окончания имён существител
тельном падеже.
1) Художник, рисовать, картину, акварельная, краска.
2) Парикмахер, подстригать, ножницы, мальчик.
3) Повар, гордится, вкусный, обед.
4) Мы, наслаждаться, красивая, музыка.
5) Папа, работать, машинист?.
6) Утро, вся, трава, покрыть, роса.
4. ответь на вопросы. Используй в ответах имена существитель-
ные в творительном падеже.
Кем ты мечтаешь стать? С кем любишь поговорить

👇

Открыть все ответы

Ответ:

пожалуйстапомаги

30.12.2020

Дружба: зачем нужны друзьямы так привыкли к ним, что не задаемся вопросом «зачем они нам? ». когда друг рядом, нам комфортно и безопасно. у друзей много общего – чувство юмора, восприятие окружающего мира, общее дело или время для отдыха. но, они не близнецы. это им дополнять друг друга.какая же польза от друга? представьте, что вы в беде, кто вам в первую очередь? кто будет первым знать о вашей проблеме? только друг! вот он и спасет вас, бросив «спасательный круг». друг всегда рядом, он тактичен, уважителен, он считается с вашим мнением и чувствами. ему вы интересны не только в радостные минуты, но и во время печали. а знаете, чем обладает только друг, что делает его таким уникальным и нужным? он умеет не только давать советы, но и выслушивать.а есть ли смысл иметь много друзей? много друзей – это здорово! жизнь с ними намного интереснее. она приобретает новый, яркий оттенок. друзья всегда меняют нашу жизнь, ее смысл, ее содержание. но, чтобы друзей у вас становилось еще больше, нужно самому стать другом. это нетрудно. просто незнакомым людям, знакомьтесь с ними. с таких небольших встреч и крепкие дружеские отношения.

4,4(86 оценок)

Ответ:

OlgaNazarenko123

30.12.2020

Тропинка обогнула избушку(вин . мимо ягодных кустов( род пад),нырнула в калитку (вин вниз и вынесла славку на бережок светлой речки(род.п).чуть выше по течению вода сердито одолевала каменистый перекат( вин.п)- там и вызванивала птичьими голосами(творит.п).на гладком месте( предл.п.) речка образовала небольшой омуток( вин. п.) и плавно, успокоенно утекала дальше.а он уже больше нечего не слышал, кроме её звонкого говорка( род.п.) да шелеста разомлевших на солнце узколистных ветвей( род.п) краснотала. план: 1. шустрая тропинка 2."кто бы мог швырнуть в речку камешек? " 3. "рыбка играет,"

4,5(19 оценок)

Это интересно:

Образование

06.01.2021

Клюква стоит 250 рублей за кг, а малина 200....

Образование

16.03.2023

Решить систему уравнений x2 + y2 + xy = 3...

Образование

05.08.2020

Решить систему уравнений x2 + xy +y2 = 13...

Образование