(1) Иногда мы неправильно употребляем слова, относящиеся к названиям деревьев и кустарников, даже не знаем этих названий.
(2) Как-то на даче я разговорился с группой молодежи.
(3) Некоторые из них никогда не слыхали слов «вяз» и «ясень».
(4) Они оправдывались тем, что эти деревья в этой местности не растут. (5) Я заметил, что знаю дерево «баобаб», которое тоже здесь не растет, знаю его внешний вид. (6) Молодые люди хором ответили: «А мы не ботаники!» (7) Как будто для того, чтобы знать и любить родную природу, надо быть ботаником!
(8) Любовь к родным деревьям, цветам и травам неотделима от любви к их названиям, к родной речи, к народным пословицам и поговоркам, ко всему тому, что входит в великое понятие Родина.
Объяснение:
1. неправильно (можно заменить на синонимичное слово - ошибочно)
I. 1) Мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы. 2) От меня отцу,брат милый,поклониться не забудь! 3) Покажи мне шлем,Иван. 4)Поэта дом опальный, о Пущин мой, ты первый посетил. 5) Играйте, пойте, о друзья! 6)Где был ты, сын? 7) Последняя туча рассеянной бури, одна ты несешься по ясной лазури. 8) Звезда печальная , вечерняя звезда! Твой луч осеребрил увядшие равнины и дремлющий залив, и черных скал вершины. 9) Простите, мирные долины, и вы, знакомых гор вершины, и вы, знакомые леса.
II. 1) Не будь, товарищ, слепым и глухим. Держи, товарищ, порох сухим. 2) Идите,слов не тратя, на красный наш костёр. Сюда, миллионы братьев, сюда,миллионы сестёр! 3) Веди светло и прямо к работе и боям, моя большая мама - республика моя. 4) Славьте , молот и стих, землю молодости! 5) Пролетарии, стройтесь к последней схватке. Рабы, разгибайте спины и колени. Армия пролетариев встань стройна.
1) У реки Часть речи: имя существительное Начальная форма (им.падеж, ед.ч.): (что?) река Постоянные признаки: нарицательное, неодушевленное, женский род, 1 склонение. Непостоянные признаки: единств.число, Родительный падеж. Роль в предложении : не определена (нужно само предложение) , может быть :обстоятельством места (где? у реки) или дополнением ( у чего? у реки). 2) В классе Часть речи: имя существительное Начальная форма (им.падеж, ед.ч.): (что?) класс Постоянные признаки: нарицательное, неодушевленное, мужской род, 2 склонение. Непостоянные признаки: единств.число, Предложный падеж. Роль в предложении : не определена (нужно само предложение) , может быть :обстоятельством места (где? в классе) или дополнением (в чём? в классе). 1) О погоде Часть речи: имя существительное Начальная форма (им.падеж, ед.ч.): (что?) погода Постоянные признаки: нарицательное, неодушевленное, женский род, 1 склонение. Непостоянные признаки: единств.число, Предложный падеж. Роль в предложении : дополнение ( о чем? о погоде)
(1) Иногда мы неправильно употребляем слова, относящиеся к названиям деревьев и кустарников, даже не знаем этих названий.
(2) Как-то на даче я разговорился с группой молодежи.
(3) Некоторые из них никогда не слыхали слов «вяз» и «ясень».
(4) Они оправдывались тем, что эти деревья в этой местности не растут. (5) Я заметил, что знаю дерево «баобаб», которое тоже здесь не растет, знаю его внешний вид. (6) Молодые люди хором ответили: «А мы не ботаники!» (7) Как будто для того, чтобы знать и любить родную природу, надо быть ботаником!
(8) Любовь к родным деревьям, цветам и травам неотделима от любви к их названиям, к родной речи, к народным пословицам и поговоркам, ко всему тому, что входит в великое понятие Родина.
Объяснение:
1. неправильно (можно заменить на синонимичное слово - ошибочно)
не знаем (с глаголами не раздельно)
2. как-то, разговорился (г звонкая)
3. некоторые, никогда (по смыслу пишутся вместе)
4. местности (проверочное слово - место)
не растут (корень раст)
5. тоже (в значении так же), не растёт
8. неотделим (краткое прилагательное)
1. молодые (мОлодость)
2. слыхали (слУшали), растут (корень раст-рост: росток)
3. (8) "родным деревьям, народным пословицам, великое понятие"
~могу ошибаться
4. разговорился
5. Отчизна, Отечество
6. к пословицам (к чьим?) народа
7. они оправдывались, деревья не растут
8. (1)
9. 1
10. (4)
11. прилагательное