Тема сочинени: Сочинение по повести ^в дурном обществе^ 1. Характеристика Васи Валика 2. Как менялся характер Васи его отношение к жизни после встречи с детьми подземелья Выбрать любую тему и написать сочинение
Мы с братом учимся в одной школе, я в ... классе, он в ... классе. мы очень устали, так-как школьный день составлял ... уроков. После того, как мы отучились, решили пойти в парк. Перед тем, как пойти погулять, мы зашли домой, взяли ролики, собаку с собой ,так как мама наказала гулять с
В этот день погода была солнечная. Все шли из школы гулять в цнтральный парк города Моему младшему братику( или старшему) захотелось ккупить стаканчик фруктового мороженого, а я согласился. Мы ели вкусное холодное мороженое, гуляли с ..., а по дороге нам захотелось выпить освежающей воды. Мы взяли ледянюу воду и пошли гулять дальше. И вот мы прибыли в центральный парк города Мы гуляли так с ... до вечера.
Наступил вечер, мы как раз вернулись домой ,помыли лапы ... сели кушать. На ужин мама сготовила курицу с картошкой. Мы наелись, помылись и пошли спать.
Утром мама замечает, что мой младший брат закашлил. Мама была встревожена. У ... температура 40.9, лоб горячий, братик чихает... Что же делать? Мама смотрит на меня строгим взглядом.
В окончании мама звонит учителю и говорит, что ... не пойдёт в школу, ведь он заболел. И во всём как всегда виноват я. Мама меня наругала, и я пошёл грустный в школу, получил на первом уроке двойку, хотя был отличником.
Вечером я пришёл домой и извинился перед мамой и братом. Они оба меня простили. Я понял свою ошибку, и утром братик шёл за мной с улыбкой на лице, ведь он выздоровил!
Морфологический разбор слова. Имя существительное.
План разбора. I.Часть речи. Общее значение. II.Морфологические признаки. 1.Начальная форма (имен. падеж ед. числа) . 2.Постоянные признаки: а) собственное или нарицательное, б) одушевленное или неодушевленное, в) род, г) склонение. 3.Непостоянные признаки: а) падеж, б) число. III.Синтаксическая роль. Образец разбора. Ветер по морю гуляет… (По) морю – им. сущ. , обозначает предмет, (что? ) море; н. ф. - море, нариц. , неодуш. , ср. р. , 2 скл. ; в дат. п. , в ед. ч. ; обстоятельство.
Имя прилагательное.
План разбора. I.Часть речи. Общее значение. II.Морфологические признаки. 1.Начальная форма (имен. падеж ед. числа муж. рода) . 2.Постоянные признаки: разряд (качественное, относительное, притяжательное) . 3.Непостоянные признаки: 1) у качественных: а) степень сравнения, б) краткая или полная форма; 2) у всех прилагательных: а) падеж, б) число, в) род (в ед. ч.) . III.Синтаксическая роль. Образец разбора. Под ним струя светлей лазури, над ним луч солнца золотой… Светлей (струя) - им. прилаг. , обозначает признак предмета, струя (какова? ) светлей; н. ф. – светлый, качеств. , в сравнит. степ. ср. ; сказуемое. Золотой (луч) - им. прилаг. , обозначает признак предмета, луч (какой? ) золотой; н. ф. - золотой, качеств, в полн. ф. , в им. п. , ед. ч. , муж. р. ; определение.
Мы с братом учимся в одной школе, я в ... классе, он в ... классе. мы очень устали, так-как школьный день составлял ... уроков. После того, как мы отучились, решили пойти в парк. Перед тем, как пойти погулять, мы зашли домой, взяли ролики, собаку с собой ,так как мама наказала гулять с
В этот день погода была солнечная. Все шли из школы гулять в цнтральный парк города Моему младшему братику( или старшему) захотелось ккупить стаканчик фруктового мороженого, а я согласился. Мы ели вкусное холодное мороженое, гуляли с ..., а по дороге нам захотелось выпить освежающей воды. Мы взяли ледянюу воду и пошли гулять дальше. И вот мы прибыли в центральный парк города Мы гуляли так с ... до вечера.
Наступил вечер, мы как раз вернулись домой ,помыли лапы ... сели кушать. На ужин мама сготовила курицу с картошкой. Мы наелись, помылись и пошли спать.
Утром мама замечает, что мой младший брат закашлил. Мама была встревожена. У ... температура 40.9, лоб горячий, братик чихает... Что же делать? Мама смотрит на меня строгим взглядом.
В окончании мама звонит учителю и говорит, что ... не пойдёт в школу, ведь он заболел. И во всём как всегда виноват я. Мама меня наругала, и я пошёл грустный в школу, получил на первом уроке двойку, хотя был отличником.
Вечером я пришёл домой и извинился перед мамой и братом. Они оба меня простили. Я понял свою ошибку, и утром братик шёл за мной с улыбкой на лице, ведь он выздоровил!