I. Спишите предложения, вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания, раскройте скобки. 1. Повсюду на Востоке - в Египте Индии Китае Японии - лотос издревле был символом рождения возрождения, вообще жизни, а так(же) чистоты. 2. Работать (в) течени… лета. 3. (В) отличи.. от некоторых других животных кролики не реагируют плохо на запах человека. II. Спишите, добавив в предложения подходящие по смыслу вводные конструкции, укажите их группы по значениям. Расставьте необходимые знаки препинания. 1.Управля…мые какой(то)невидимой таинственной силой, муравьи были в постоянном движении. 2.Ужи грелись на битых кирпичах. III. Прочитайте запись в блоге. Какова его тема, основная мысль? Напишите комментарий к записи в блоге: выскажите своё мнение о выращивании фикуса. Это у нас фикусы растут в горшках на подоконнике, а в странах более жарких, на своей родине, это большое дерево. И не просто большое: бьющее все рекорды по величине кроны. Периметр его может достигать 300 метров и занимать площадь до 5000 метров квадратных. Одно такое дерево может составить целую рощу, под ним может укрыться от солнца большой караван. Самый большой на сегодняшний день фикус растёт в Индии, в ботаническом саду города Калькупа. Площадь, которую пришлось отвести под это замечательное растение, превышает гектар. IV. Составьте и запишите связный текст, изучив информацию афиши, приведенной ниже.
1) Неверным утверждением является: "В составном именном сказуемом глагол-связка выражает грамматическое значение сказуемого, именная часть — основное лексическое значение." Фактически глагол-связка выражает грамматическое значение, а именная часть — несущее смысл значение сказуемого.
2) В предложении 1) подлежащее выражено именем собственным "Сабуров", в предложении 2) подлежащее выражено местоимением "Она", в предложении 3) подлежащего нет, предложение безличное, в предложении 4) подлежащее выражено словосочетанием "Существуют люди, например мой брат".
3) Тип сказуемого в предложении "Сабуров так и не сумел в темноте и горячке ничего разглядеть." - составное глагольное сказуемое, в предложении "А Волга уже была без блеска, тусклая, матовая, холодная на вид" - составное именное сказуемое, в предложении "Она будет всю жизнь благоговеть перед ним." - простое глагольное сказуемое, в предложении "Существуют люди, например мой брат, с очень сильной волей." - сложное именное сказуемое.
4) Количество грамматических основ в следующем предложении: 3. Грамматические основы: "в долине", "над ручьём", "чёрный лес".
5) Количество грамматических основ в следующем предложении: 2. Грамматические основы: "в комнатах", "в глазах Катерины Петровны".
6) Грамматические основы в следующих предложениях:
- "жизнь принимает" - основа "принимает"
- "дряблость происходит" - основа "происходит"
- "месяц выйдет" - основа "выйдет"
- "начинает кружиться" - основа "начинает кружиться"
7) Выделенные слова являются следующими членами предложения:
- слово "Васильеву" является обстоятельством места
- Нет эпитета в предложении "Вчера я видел его в соседнем квартале."
- Нет эпитета в предложении "Вексельная программа банка работает успешно."
9) Нормой согласования подлежащего и сказуемого является:
- "Музей-квартира писателя закрылся на реставрацию."
- "Газета «Известия» уже неоднократно поднимала эту проблему."
- "Озеро Ильмень расположено недалеко от Новгорода."
- "АТС построена в нашем микрорайоне."
- "СМИ провели однодневную акцию протеста."
- "Часы-будильник сломались в первый же день."
10) В предложении 11 количество грамматических основ - 3. Грамматические основы: "Я", "долго смотрел", "степь".
11) Грамматическая основа в предложении 21: "заявление".
12) Подлежащее в предложении 13: "Марья Ивановна".
13) Сказуемое в предложении 12: "была подана". Вид сказуемого - составное глагольное.
14) Обстоятельство в предложении 15: "на крыльцо". Вид обстоятельства - места.
15) Согласованное определение из предложения 18: "стоящего Швабрина". Преобразованное несогласованное по типу связи управления определение: "Швабрина стоящего".
16) Предложения с использованием слов, которые могут быть сказуемыми и определение их вида:
- "Радость захлопнула дверь." - вид сказуемого: простое глагольное.
- "Мы будем писать письмо." - вид сказуемого: составное глагольное.
- "Они начали работать." - вид сказуемого: составное глагольное.
- "Новость стала известной." - вид сказуемого: простое глагольное.
Дорогой ученик, спасибо за твой вопрос! Давай решим его вместе.
Так как в вопросе требуется найти слово, которое обозначает плод некоторых растений, мы будем искать слово, связанное с плодами.
Первое слово, которое нам дано, - "ерш_". Мы должны вставить пропущенную букву, чтобы получить слово, связанное с плодом. Если мы вставим букву "т" вместо пропуска, получится слово "ершт". Однако, это слово не связано с плодами. Попробуем вставить другие буквы. Если мы вставим букву "к", получится слово "ершк", которое звучит как "ершок". В русском языке "ершок" - это название для ящика, где держат мелкие плоды, такие как грибы или ягоды. Поэтому слово "ершк" обозначает плод некоторых растений.
Второе слово в вопросе - "камыш_". Нам снова нужно вставить пропущенную букву. Если мы вставим здесь букву "и", получится слово "камыши". Однако, это слово является формой множественного числа слова "камыш" (тростник), и оно не связано с плодами. Попробуем вставить другую букву. Если мы вставим букву "е", получится слово "камыше". Это слово снова является формой множественного числа слова "камыш". Попробуем еще раз. Если мы вставим букву "ь", получится слово "камышь". В русском языке "камышь" - это название для плода тростника. Поэтому слово "камышь" обозначает плод некоторых растений.
Третье слово в вопросе - "ш_шка". Нам, снова же, нужно вставить пропущенную букву. Если мы вставим здесь букву "к", получится слово "шккшка". Однако, это слово не имеет смысла и не связано с плодами. Попробуем вставить другую букву. Если мы вставим букву "а", получится слово "шашка". Однако, это слово обозначает некий вид оружия и не относится к плодам. Попробуем снова. Если мы вставим букву "и", получится слово "шишка". В русском языке "шишка" - это название для плода некоторых растений, таких как елки или сосны. Поэтому слово "шишка" обозначает плод некоторых растений.
Итак, чтобы ответить на вопрос и найти слово, которое обозначает плод некоторых растений, мы должны подчеркнуть слова "ершк" и "шишка".
2) В предложении 1) подлежащее выражено именем собственным "Сабуров", в предложении 2) подлежащее выражено местоимением "Она", в предложении 3) подлежащего нет, предложение безличное, в предложении 4) подлежащее выражено словосочетанием "Существуют люди, например мой брат".
3) Тип сказуемого в предложении "Сабуров так и не сумел в темноте и горячке ничего разглядеть." - составное глагольное сказуемое, в предложении "А Волга уже была без блеска, тусклая, матовая, холодная на вид" - составное именное сказуемое, в предложении "Она будет всю жизнь благоговеть перед ним." - простое глагольное сказуемое, в предложении "Существуют люди, например мой брат, с очень сильной волей." - сложное именное сказуемое.
4) Количество грамматических основ в следующем предложении: 3. Грамматические основы: "в долине", "над ручьём", "чёрный лес".
5) Количество грамматических основ в следующем предложении: 2. Грамматические основы: "в комнатах", "в глазах Катерины Петровны".
6) Грамматические основы в следующих предложениях:
- "жизнь принимает" - основа "принимает"
- "дряблость происходит" - основа "происходит"
- "месяц выйдет" - основа "выйдет"
- "начинает кружиться" - основа "начинает кружиться"
7) Выделенные слова являются следующими членами предложения:
- слово "Васильеву" является обстоятельством места
- слово "Он" является подлежащим
- слово "вожжи" является дополнением
- слово "поступил" является сказуемым
8) Эпитет используется в следующих предложениях:
- "долгие, зимние волки грозные" - эпитет "зимние", "грозные"
- "нерукотворный" - эпитет "нерукотворный"
- Нет эпитета в предложении "Вчера я видел его в соседнем квартале."
- Нет эпитета в предложении "Вексельная программа банка работает успешно."
9) Нормой согласования подлежащего и сказуемого является:
- "Музей-квартира писателя закрылся на реставрацию."
- "Газета «Известия» уже неоднократно поднимала эту проблему."
- "Озеро Ильмень расположено недалеко от Новгорода."
- "АТС построена в нашем микрорайоне."
- "СМИ провели однодневную акцию протеста."
- "Часы-будильник сломались в первый же день."
10) В предложении 11 количество грамматических основ - 3. Грамматические основы: "Я", "долго смотрел", "степь".
11) Грамматическая основа в предложении 21: "заявление".
12) Подлежащее в предложении 13: "Марья Ивановна".
13) Сказуемое в предложении 12: "была подана". Вид сказуемого - составное глагольное.
14) Обстоятельство в предложении 15: "на крыльцо". Вид обстоятельства - места.
15) Согласованное определение из предложения 18: "стоящего Швабрина". Преобразованное несогласованное по типу связи управления определение: "Швабрина стоящего".
16) Предложения с использованием слов, которые могут быть сказуемыми и определение их вида:
- "Радость захлопнула дверь." - вид сказуемого: простое глагольное.
- "Мы будем писать письмо." - вид сказуемого: составное глагольное.
- "Они начали работать." - вид сказуемого: составное глагольное.
- "Новость стала известной." - вид сказуемого: простое глагольное.