1. Болезни. Эту проблему почти невозможно решить, потому что каждому нужны деньги на лекарства и т.п., поэтому каждому невозможно. Эта проблема важна, потому что многие сейчас болеют, а это значит, что нужно следить за экологией и прочим.
2. Люди голодают из-за нехватки денег. Стоит поднять зарплаты или же создать место, в котором будет бесплатно даваться хлеб.
3. Люди становятся бездомными не просто так. На то есть причины: выгнали из дома, уволили с работы. Эта проблема важна, потому что таким бездомным людям очень трудно. Им так же можно создать место, где можно ото греться, привести себя в порядок, покушать и найти какую нибудь подработку.
4. Войны происходят из-за того, что между государствами образовывается вражда или непонимание. Стоит поддерживать контакт.
5. Бездомных животных выгоняют из дома, забывая о существовании приютов. Стоит оставлять животных именно там.
6. Природа портится из-за того, что все люди сортируют мусор, выбрасывают его в мусорки, или спускают отходы в моря и т.п. Стоит выбрасывать мусор в предназначеные для этого места.
7. Не все будут понимать друг друга и эту проблему просто невозможно устранить. Людям стоит быть толерантными: не лезть в чужие дела, не осуждать чужое мнение/вкусы/интересы, не осуждать за любовь или за внешний вид.
Я думаю, что тут перечислены самые частые проблемы, которые нельзя решить полностью. Всегда будет инь и янь. Темная и светлая сторона. От этого не избавиться.
Итак, Петя сдал вступительный экзамен в гимназии. Однако, тётя упорно утверждала: "Никакого экзамена, конечно, не было, а было легкое приёмное испытание. Но Петя повторял со слезами: "А вот был экзамен!" Тётя решила покривить душой: "Впрочем, я, вероятно, ошиблась. Кажется, был экзамен." Петю, однако, грызло сомнение, потому что всё как-то чересчур быстро и гладко.
Вначале всё шло превосходно. Мальчика огорчало только то, что его ещё ни разу не вызвали к доске. Каждую субботу он с грустью приносил дневник, обёрнутый в роскошную бумагу, оклееную серебряными звёздами.
Однажды Петя, не раздеваясь, вбежал в комнату. Размахивая дневником, он радостно кричал: "Мне отметки поставили!" Торжественно швырнув дневник на стол, мальчик гордо отошёл в сторону, как бы не желая мешать созерцанию отметок.
Раскрыв дневник, тетя ахнула: "Сплошные двойки!" "Я так и знал!" - чуть не плача от обиды закричал Петя. Важно, что это отметки! И, сердито выхватив дневник, мальчик помчался во двор показывать его приятелям
Задание1
1."Только ты быстрей ответь на мое письмо",-сказал он шепотом.
2. Иван Данилович говорит: "Саша наврал все".
3. "Чем будем сегодня заниматься?"- поинтересовался папа
4. "Аня почему ты убежала?"- спросила мама.
5. Ванька крикнул изо всех сил: " ,на !"
Задание2
1.А:"П".
2."П!"-а.
3."П!"-а.
4."П",-а.
предложения сам
3адание 3
1.А:"П".
2."П",-а.
3.А:"П?"
4."П",-а.
5.А:"П!"