1. Как бы описал Васютка каждый день того, что с ним случилось, если бы у него были бумага и ручка?
Например:
1 день. Взял ружьё, краюшку хлеба и спички, пошёл в тайгу за кедровыми орешка
ми. В кедровнике подстрелил глухаря, погнался за раненой птицей и заблудился
Проплутав до вечера и отчаявшись найти дорогу домой, я развёл костёр, испёк
глухаря, поел, затушил костёр и, набросав на него хвойных веток, улёгся спать.
2 день. С утра я взобрался на высокое дерево, чтобы...
3 день...
4 день...
5 день...
2. Как описывается сибирская природа? Что в этих описаниях вас особенно поразило
Сложносочиненные предложения: 1. (с соединительным союзом И) Я крикнул, и мне ответило громкое эхо. 2. (с противительным союзом А) Одни накрывали столы, а другие на кухне. 3. (с разделительными союзами ТО ЛИ..., ТО ЛИ) То ли гром грохочет, то ли слышится канонада.
Сложноподчиненные предложения: 1. (с дополнительным изъяснительным придаточным предложением) Учитель сообщил, что сегодня занятий не будет. 2. ( с определительным придаточным предложением) Настенька остановилась перед алым цветком, который часто виделся ей во сне. 3. (с придаточным времени) Когда я проснулся, солнце стояло уже высоко. 4. (с придаточным причины) Он прекратил читать газету, потому что стало темнеть.