1) В тексте не указано, что Борис стремился пленных немцев от гибели.
2) Да, солдат, стрелявший в пленных немцев, потерял всех родных и близких.
3) В тексте не указано, что раненый старший сержант сочувствовал пожилому немцу с обмороженными руками.
4) Нет, Борис не одобрял действия солдата в маскхалате по отношению к немцам.
5) Нет, когда началась стрельба, пленные бежали и проваливались в снегу.
Анализ средств выразительности:
1) Да, в этом высказывании используется сравнение для описания лица солдата.
2) Да, в этом высказывании используется сравнение для описания действий врача.
3) Нет, в этом высказывании описывается звук, а не сравнивается.
4) Нет, в этом высказывании описывается смешение и загустение крови, а не сравнивается.
5) Нет, в этом высказывании описываются действия и положение немцев, а не сравниваются.
1. Начнем с затранскрибируйте отрывок, то есть перепишем его по слогам:
В борь-бе с ве-сной ре-де-ет зим-ний хо-лод,
Сеть про-во-лок сво-бод-ней и не-жней,
Снег, по-те-мне-вший, сло-жен в ку-чи, ско-лот,
Даль у-ли-цы ис-пол-не-на те-ней.
2. Теперь найдем в отрывке примеры фонетических и нефонетических чередований звуков. Фонетическое чередование - это смена звуков в слове, а нефонетическое чередование - это изменение звуков в корне слова в зависимости от его формы. Выпишем примеры:
5. Последнее задание - укажите значение словесного ударения в словах:
- принял - принялА: словесное ударение падает на окончание слова, указывает на прошедшее время (мужской род, единственное число)
- компас - компас: словесное ударение падает на первый слог, указывает на название предмета (существительное, единственное число)
- слова - слова: словесное ударение падает на первый слог, указывает на множественное число (существительное, множественное число)
- комбайнер - комбайнЁр: словесное ударение падает на последний слог, изменяет значение слова и указывает на профессию (существительное, единственное число)
Это было задание по фонетике и морфологии русского языка. Если у тебя возникли какие-либо вопросы или нужно объяснить что-то более подробно, не стесняйся спрашивать! Я всегда готов помочь.
2) Да, солдат, стрелявший в пленных немцев, потерял всех родных и близких.
3) В тексте не указано, что раненый старший сержант сочувствовал пожилому немцу с обмороженными руками.
4) Нет, Борис не одобрял действия солдата в маскхалате по отношению к немцам.
5) Нет, когда началась стрельба, пленные бежали и проваливались в снегу.
Анализ средств выразительности:
1) Да, в этом высказывании используется сравнение для описания лица солдата.
2) Да, в этом высказывании используется сравнение для описания действий врача.
3) Нет, в этом высказывании описывается звук, а не сравнивается.
4) Нет, в этом высказывании описывается смешение и загустение крови, а не сравнивается.
5) Нет, в этом высказывании описываются действия и положение немцев, а не сравниваются.
Синоним к слову "кричать" - "орать".