М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

ОЧЕНЬ Раздел 6 : ЖИВЫЕ ОРГАНИЗМЫ: РАСТЕНИЯ. Урок 16
Тема: Как растут деревья.Танцующие березы.
Цель для уч-ся: на этом уроке вы сумеете извлекать информацию из иллюстрации; использовать знаки препинания при однородных членах предложения
Этапы работы:
I.
1. Изучите информационную карточку № 1
Информационная карточка № 1
1.Посмотрите мультфильм «Как растут деревья».
-Посмотрите познавательный мультфильм о том, как растут деревья, и нарисуйте этот процесс.

П.
1. Прочитайте стихотворение «Вы проходите мимо цветка?» на странице 37.
-С какой интонацией нужно читать данное стихотворение?
-Запишите в тетрадь ключевые слова стихотворения.
-Как вы думаете о каком процессе идет речь в стихотворении?
-Что общего у просмотренного фильма и стихотворения В. Солоухина?
-Назовите однородные члены предложения в стихотворении.
Продолжите предложения:
Если бы растения не получали свет,…….
Чтобы вырастить цветок, нужно…
В природе заложен чудесный процесс….
-Запишите основную мысль стихотворения. Что автор называет чудом?
Учебное задание высылается на проверку.​


ОЧЕНЬ Раздел 6 : ЖИВЫЕ ОРГАНИЗМЫ: РАСТЕНИЯ. Урок 16Тема: Как растут деревья.Танцующие березы.Цель дл

👇
Ответ:
xomahgf
xomahgf
04.10.2022

вот 1 задание.

2 не знаю(((


ОЧЕНЬ Раздел 6 : ЖИВЫЕ ОРГАНИЗМЫ: РАСТЕНИЯ. Урок 16Тема: Как растут деревья.Танцующие березы.Цель дл
ОЧЕНЬ Раздел 6 : ЖИВЫЕ ОРГАНИЗМЫ: РАСТЕНИЯ. Урок 16Тема: Как растут деревья.Танцующие березы.Цель дл
4,5(42 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Angelina626
Angelina626
04.10.2022

В корне слова удвоенные согласные пишутся в заимствованных словах, об их написании справляемся в словаре. Есть еще такое правило: в производных словах СОХРАНЯЕТСЯ двойное написание согласных. Например: колОсс--колоссальный, компромисс-бескомпромиссный, кросс--кроссовки. Исключения: кристалл--кристальный, кристально; тонна-полуторатонка, колонна-колонка (редактора, водо-,бензо-);финны-финка, оперетта-опереточный, оперетка; Буденный-буденовка; манная крупа, манник--манка; антенна-- антенщик, антеночка


4,6(7 оценок)
Ответ:
NurBanu1
NurBanu1
04.10.2022

1. Тесно торчали на грядках, перепутанные горохом, бурые листья.

[Запятыми выделен причастный оборот]

2. Запряженные в сохи и бороны лошади были сытые и крупные.

3. На небе задумчиво замерли лёгкие облака, ещё розовые от заката.

[Обособленное определение → прилагательное с зависимыми словами]

4. Крепко привязанные к молодым дубкам, добрые кони наши терпели страшную пытку от нападения овода.

[Запятыми выделен причастный оборот]

5. А иногда он проснётся такой бодрый, свежий, весёлый.

[Однородные определения]

6. Клокочет голос меди трудовой в осенний полдень, сумрачный и мглистый.

[однородные определения → выражен несколькими прилагательными]

7. Лесом чистым и дремучим ехал всадник.

8. Лошади, вытянувшие головы, и всадники, согнувшиеся над ними, показывались на мгновенье на белом фоне неба.

[Запятыми выделены причастные обороты]

9. Отступник бурных наслаждений, Онегин дома заперся, зевая, за перо взялся.

[Запятыми выделены уточняющее обособленное дополнение, деепричастие]

10. В своей глуши мудрец пустынный=, Ярем он барщины старинной оброком лёгким заменил=, и раб судьбу благословил=.

[Запятые между частями сложного предложения с разными видами связи]

4,8(69 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ