1. Прочитай. Узнай, какую экологическую проблему может создавать нефть.
Много нефти человек перевозит морским путём на спе.
циальных танкерах. При авариях она попадает в воду и
образует плёнку. Эта плёнка покрывает поверхность воды
плотным слоем и не даёт проходить воздуху и свету. Неф-
тяная плёнка склеивает перья птиц, и они теряют возмож-
ность сохранять тепло и плавать. Кислород не проходит в
Боду, и живые организмы океанов гибнут от удушья.
• Выпиши глаголы с безударными личными окончаниями в
форме настоящего времени. Выдели окончания. Укажи лицо,
число и спряжение.
Объясни, для чего нужно знать различие в написании личных
окончаний глаголов.
Образец: Перевозит (3 л., ... Ч, ... спр.), ... .

👇

Увидеть ответ

Ответ:

Егорка2910

24.09.2020

То есть нефть заполняет море или океан после аварии,и из за этого умирают животные птицы и рыбы

4,5(72 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

svetlana1980ang

24.09.2020

Перед нами текст ,написанный с большой душой и благодарностью к учителю .А главная мысль данного эссе - роль учителя в жизни своих учеников .
Автор повествует о своём послевоенном детстве ,когда детей воспитывала улица ,когда доблестью считалось ,курить ,сквернословить ,драться ,обижая слабого .Таким бы и стал наш герой ,если бы в его жизни не появился учитель физики Иван Васильевич Матвеев .Он говорил медленно и тихо ,ходил тяжело с палочкой .Он пришёл с войны .Однажды учитель совершил поступок ,после которого его зауважали в школе .Он легко вырубил главаря банды подростков ,которые пытались у него отнять зарплату .
Ученики Ивана Васильевича считали чуть ли не себя победителями местной шпаны и стали прислушиваться к тому ,что говорил учитель .Автор ,подсмотрев .как физик ,спускаясь по лестнице ,подал руку коллеге - женщине и своей маме пройти по шатким мосткам .
Глядя на учителя ,подросток бросил курить и никогда не сквернословил .
Одним словом ,учитель своим примером определил для юноши правила нравственного поведения ,что ему в жизни .
И уже в сегодняшние дни ,слушая рассуждения о том ,что сейчас в учителя идут неудачники ,наш герой разразился этими воспоминаниями о своём учителе ,назвав его "великим человеком ",который подарил ему много правильного и мудрого .И даже сейчас автор хотел бы держаться за его крепкую руку .
Что тут скажешь? Я думаю .что у каждого человека есть такой учитель ,который сыграл большую роль в его нравственном становлении..И сегодня есть достойные представители профессии ,компетентные ,знающие ,отдающие детям частицу своей души .Мне вспоминаются и литературные примеры .Януш Корчак ,шагнувший в печь Освенцима ,чтобы разделить со своими учениками их трагическую участь .Мне очень симпатична учительница Лидия Михайловна из повести Распутина "Уроки французского " Она буквально будущего писателя от голодной смерти .Эти учителя не были случайными в профессии .
Сейчас не надо совершать подвиг ,чтобы тебя помнили твои ученики .Их просто надо любить.

4,5(70 оценок)

Ответ:

avramenko0707

24.09.2020

А язык как и прежде живет своею собственной жизнью: медленной и непостижимой, непрерывно меняясь и при этом всегда оставаясь самим собой. С русским языком может произойти всё что угодно: перестройка, преображение, превращение, но только не вымирание. Он слишком велик, могуч, гибок, динамичен и непредсказуем чтобы взять и вдруг исчезнуть. Разве что - вместе с нами. (Б.Стругацкий)

4.Замените иноязычные слова русскими синонимами или синонимичными словосочетаниями.

Экспорт- вывоз

Флора- растительный мир

Орфография- правописание

Импорт- ввоз

Фауна- животный мир

Реставрация-ремонтировать, обновлять

6. Допишите окончания, согласовывая сказуемое с подлежащим.

1. На протяжении многих веков крестьянство боролось с помещиками.

2. Часть документов хранится в архиве.

3. Большинство проголосовало за утверждение бюджета.

4. Несколько тетрадей лежало на столе.