Прочитайте фразеологизмы с именами числительными. Что они обозначают? Составьте с тремя из них предложения и запишите, подчеркните имя числительное как член предложения. 1) Стричь под одну г ребёнку. 2) От горшка два века. 3) Как две капли воды. 4) Семи пядей во лбу. 5) За семь вёрст киселя хлебать. 6) За семью печатями. 7) Наговорить с три короба. 8) Пуд соли съесть сделайте
Звук[ л'] этот согласный звонкий, но у него нет глухой пары, значит мы даем ему характеристику - звонкий, непарный. Теперь вторая характеристика :он мягкий, и у него есть твердая пара [ л ] (лампа), значит по второй характеристике от мягкий, парный. Теперь соединяем обе характеристики: согласный, звонкий, непарный, мягкий, парный.
[ й] - согласный звонкий, непарный , мягкий, непарный
[к ] - согласный, глухой, парный, твердый, парный.
ТЕПЕРЬ ПОНЯТНО?