На дом учитель дал задание написать сочинение: Что я подарю маме на 8 марта?. думал я,думал,хотелось сделать подарок своими руками. Придумал... Моя мама работает чертежницей,использует в работе карандаши,которые лежат на столе и постоянно скатываются. Ч взял железную банку из-под горошка,аккуратно открыл ключом. Вылив все содержимое в стеклянную баночку,хорошо промыл железную. Чтобы кря банки не резали руки(надо соблюдать правила безопасности,так учил нас учитель по труду,стал аккуратно стучать молотком по краям банки,стараясь их примять. Затем нашел красивую трехслойную салфетку. Отделил верхний слой от остальных и приклеил к банке. Оставшуюся поверхность покрасил акриловыми красками,дал просохнуть и покрыл лаком. Получился красивый стаканчик для карандашей,сделанный своими руками. Думаю,маме он должен понравиться. Вы согласны со мной?
1. Причастия настоящего времени (и действительные, и страдательные) образуются только от глаголов несовершенного вида (у глаголов совершенного вида нет причастий настоящего времени) .
Некоторые переходные глаголы несовершенного вида страдательных причастий настоящего времени не образуют: ждать, колоть, брать, мять, тереть, рыть, мыть, лить, писать, строить, рубить и др.
2. Страдательные причастия образуются только от переходных глаголов (у непереходных глаголов нет страдательных причастий) . Непереходные глаголы не сочетаться с существительным, местоимением в винительном падеже без предлога (нельзя: ссориться – кого? что? ; летать – кого? что?
прекрасного замка. прилагательное прекрасного обозначает что замок был красив.
Объяснение: