5. Сделай общий вывод. Что ты узнал из писем, репортажей, сообщений из сöтового телефона? Можно ли эту информацию разместить в газете «Лесные новости»? Что даёт эта информация людям? Запиши своё суждение: Я думаю, что... . Эта информация ... . 33
Однажды ученик сбежал с уроков. На следующий день он пришел в класс, был урок русского языка. Учитель взглянул на ученика и спросил:"Почему ты сбежал с уроков?". "Я не сбегал, меня мама забрала!"-ответил ученик. "Но ведь был диктант, и твоя мама знала об этом."-с недоумением сказал учитель. "Я заболел!"-с грозным лицом сказал ученик. "Так почему же ты пришел сегодня?"-спросил учитель. "Я вылечился!"-ответил ученик. "Хм, ну если ты вылечился то напишешь диктант сегодня."-сказал учитель. "Извините мне надо выйти, мама зовет!"-сказал ученик. "Нет, я лучше ей позвоню и скажу что ты здоров".-сказал учитель.
Сегодня наш класс ездил в музей истории. Здание музея большое, старинное и красивое. В вестибюле музея стояла елка, потому что были зимние каникулы, только что наступил Новый год. По лестнице мы поднялись в зал, рассказывающий о жизни древних людей. По стенам располагались картины, изображающие сцены охоты древнего человека на мамонтов, медведей, буйволов. А на стендах демонстрировались копья, стрелы, орудия труда, которыми пользовались люди в каменном веке. Все это очень интересно, ведь людям пришлось бороться за свое существование, прятаться от холода и хищников в пещерах, учиться пользоваться огнем. Чем дальше мы продвигались по залам, тем развитее становилось человеческое общество. Вот уже и XVI век. В этот период люди знают строение Вселенной и Солнечной системы. Зодчие научились строить каменные строения, на Руси появляются прекрасные храмы, расписанные Феофаном Греком и Андреем Рублевым, начинают в монастырях писаться летописи. Очень много узнаешь новых дат и фактов, а залы все не кончаются, их осталось столько же, сколько Нет, все сразу понять и запомнить нельзя. Мы еще будем приходить сюда, узнавать все новые и новые факты истории. Это самое начало, мы не прощаемся с тобой, музей истории. Мы говорим: “До свидания, до скорого свидания!”
Объяснение:
Я думаю что да. Это информация может служить опавещением окакойлибо погоде или о повелении животных.
100%дұрыс