Подойди поближе( -обстоятельство (приставка по + сравнительная степень наречия), смотреть по- моему - обстоятельство (приставка по+суффикс ому), говорить по-казахски - обстоятельство(приставка по+суффикс и ), выглядеть по-молодецки- обстоятельство(приставка по+суффикс и), во-первых - не член предложения, вводное слово (приставка во + суффикс ых), втрое больше - обстоятельство (в+собирательное числительное), разделить надвое - обстоятельство(на+собирательное числительное), идти по двое- обстоятельство (по+собирательное числительное), уехать навсегда- обстоятельство (образовано от наречия), подойти вплотную- обстоятельство (образовано от полного прилагательного), чуть-чуть улыбнуться- обстоятельство (повторение слова), прибыть вовремя - обстоятельство (ударение на о ), отдыхать во время каникул (ударение на е), нырнуть вглубь- обстоятельство (образовано от существительного глубь- куда?), проникнуть в глубь пустыни (это существительное, в глубь чего?), стоять насмерть- обстоятельство (ударение на а), смотреть вдаль - обстоятельство(куда? - наречие), уходить в даль моря (в даль чего? - существительное), увидеть впервые - обстоятельство(образовано от порядкового числительного).
Предложения:
1. Подойди поближе, чтобы ты хорошо слышал вытупающего.
2. Этот пожилой мужчина, который каждое утро делал пробежку, выглядел по-молодецки.
3. Иногда достаточно чуть-чуть улыбнуться, и мир кажется добрее.
4. Поезд прибыл вовремя.
Почитай и узнаешь: Учился я хорошо, с французским же у меня не ладилось из-за произношения. Я легко запоминал слова, но произношение с головой выдавало моё ангарское происхождение*. Лидия Михайловна, учительница французского, бессильно морщилась и закрывала глаза. «Нет, придется с тобой заниматься отдельно», - сказала она. Так начались для меня мучительные дни. Я покрывался потом, краснел и задыхался, а Лидия Михайловна без передышки заставляла меня мозолить бедный мой язык*. Постепенно я стал довольно сносно выговаривать французские слова, и они уже не обрывались у моих ног тяжелыми булыжниками, а позванивая, пытались куда-то лететь. Наверное, уже можно было прекратить эти занятия на дому, но я не решался сказать об этом Лидии Михайловне, а она, видимо, не считала нашу программу выполненной. И я продолжал тянуть свою французскую лямку. Впрочем, лямку ли? Как-то невольно и незаметно я почувствовал вкус к языку и в свободные минуты без всякого принуждения лез в словарик, заглядывая в дальние тексты учебника. Наказание превращалось в удовольствие.
Объяснение:
Объяснение:
Передо мной репродукция прекрасной картины автора (автор)
На картине изображены маленькие дети которые собирают яблоки. Видно как они поддерживают друг друга и старательно собирают яблоки. Но собирают они не обычно, а сбивая их. Эти прекрасные фрукты наверняка очень вкусные. Фрукты падают на летнюю зелёную траву. Около них стоит чёрно-белый пушистый пёс. У него небольшой рост, и он очень любопытно наблюдает за процессом собирания фруктов. На заднем плане бродят гуси. Они явно не дикие, не нападают. Сзади трава стала более "пушистой". Как же чучесна эта картина!
Мне понравилась эта картина потому, что она передаёт красоту чудесного лета.