По смыслу в предложения вставить прилагательные, согласия их с существительными в роде, числе и падеже,
выделить окончания.
1 (...) птичка сидела на верхушке (...) ели. 2. Сквозь (...)
облака неожиданно появились (...) тучи.
Прилагательные: маленький, зеленой, голубой, мрачный.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

Настя670303

04.04.2020

1)Маленькая птичка сидела на верхушке зелёной ели.

2) Сквозь голубые облака неожиданно появились мрачные тучи.

Объяснение:

4,4(59 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Vovannik

04.04.2020

Хорошо, давай решим задание по тексту.

Итак, текст гласит:
"Петя и Витя играли в лапту. Мяч упал в траву. Витя дал мяч брату. Мальчики играли дружно".

Наша задача - разделить слова на слоги, выделить ударение и подчеркнуть опасные места.

Сначала разделим слова на слоги:

1. Пет-я и Ви-тя иг-ра-ли в лап-ту. У нас здесь шесть слогов.

2. Мяч у-пал в тра-ву. Здесь четыре слога.

3. Ви-тя дал мяч бра-ту. Тут пять слогов.

4. Маль-чи-ки иг-ра-ли друж-но. На этот раз у нас семь слогов.

Теперь найдем ударение:

1. Пет-я и Ви-тя иг-ра-ли в лап-ту. Ударение в слове "лапту".

2. Мяч у-пал в тра-ву. Ударение в слове "траву".

3. Ви-тя дал мяч бра-ту. Ударение в слове "меч".

4. Маль-чи-ки иг-ра-ли друж-но. Ударение в слове "мальчики".

И, наконец, подчеркнем опасные места:

1. Пет-я и Ви-тя иг-ра-ли в лап-ту. Здесь нет опасных мест.

2. Мяч у-пал в тра-ву. Здесь нет опасных мест.

3. Ви-тя дал мяч бра-ту. Здесь нет опасных мест.

4. Маль-чи-ки иг-ра-ли друж-но. Здесь нет опасных мест.

Надеюсь, это решение понятно и подробно объясняет, как выполнить задание. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать их.

4,6(27 оценок)

Ответ:

Даниил5356

04.04.2020

Учитель:

Здравствуйте, школьник! Давайте вместе разберем данную ситуацию и проанализируем, какое нарушение культуры деловой речи привело к коммуникативной неудаче.

Сначала обратим внимание на языковые причины возникновения кризиса. Как можно заметить, Адамс обратился в научно-исследовательский центр, чтобы получить совет по сохранению волос. Он, вероятно, надеялся на профессиональную консультацию и информацию о специальных продуктах или методах для сохранения волос. Однако, ответ от центра был сформулирован в шутливой и несерьезной форме. Рекомендация собирать волосы в полиэтиленовый мешок с нафталином и хранить его в темном, прохладном и влажном месте является непонятной и странной. Такой ответ не отвечает на просьбу Адамса и не предоставляет ему необходимую информацию.

Теперь перейдем к коммуникативным причинам коммуникативного кризиса. В данном случае, ответ от центра был сформулирован непрофессионально и некорректно. Как профессиональная организация, они должны были предоставить Адамсу четкий и понятный ответ, а не шутить над его проблемой. Таким образом, коммуникативное нарушение заключается в несоответствии ожиданий Адамса и фактического ответа от центра.

Теперь давайте рассмотрим риторические причины появления данного кризиса. Риторика - это искусство убеждения и воздействия на аудиторию. В данном случае, центр использовал шутку и иронию в своем ответе. Но риторическое средство должно быть применено с учетом контекста и адекватности. В данной ситуации, использование шутки стало причиной непонимания и коммуникативного проблемы, так как Адамс ожидал серьезного и профессионального ответа.

Итак, в итоге, нарушение культуры деловой речи в данной ситуации может быть объяснено следующим образом: несоответствие ожиданий и фактического ответа, непрофессиональная формулировка, непонятные и шутливые рекомендации, а также неправильное применение риторического средства.

Важно отметить, что деловая речь должна быть четкой, понятной и профессиональной. В данном случае, ответ от научно-исследовательского центра не соответствовал этим требованиям, что привело к коммуникативной неудаче.

4,6(65 оценок)

Это интересно:

14.02.2020

Как быть честным(ой)?...

Компьютеры-и-электроника

03.09.2020

Как стать специалистом в Microsoft Excel: советы от эксперта...

Здоровье

14.05.2022

Как увеличить уровень тромбоцитов в крови...

Здоровье

20.06.2022