6. 2) Жил на свете маленький цветок.
7. Так в чёрной доброй земле из семян рождались цветы и травы, а в камне и глине семена умирали.
8. Грамматическая основа четвёртого предложения 1) трава не росла
9. Характеристика третьего предложения текста : 4) сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью
10. 4) относительное прилагательное
11. значение слова «пустырь» (предложение 5)
2) не застроенное, запущенное место близ жилья или на месте бывшего жилья
12. пишется НН 1) мысленно
13. 3) сокращать, срастание, насаждать, обаятельный
14. 2) постановление, палисадник, впечатление, умалять роль
15. 3) расстроившись, заметив, видимый, заклеил
16. 3) объяснение не состоялось, не видеть близких, не было дома, не раскрывая истинных причин
17. 2) это предложение сложносочиненное, перед И запятая ставится
18. 1) в этом предложении есть однородные члены, соединенные союзом И, запятая перед И не ставится
19. Слепой знал, что в комнату смотрит солнце и что если он протянет руку к окну, то с кустов посыплется роса. (1 и 5)
20. В вестибюле училища, располагавшегося в старинном особняке, выставлялись изготовленные студентами модели самолётов. (1 и 2)
21. 1) Случилась беда: селевой поток размыл железнодорожный путь.
1. Урок русского самый первый по нашему расписанию.
2. Учительница попросила меня раздать тетради по контрольным работам.
3. Мы раскрыли тетради и записали число.
4. Учительница по русскому попросила Ваню стереть с доски.
5. Сейчас мы будем заниматься исправлением ошибок диктанта.
6. Маша пишет очень разборчиво.
7. Учительница вызвала меня к доске и сказала вспомнить и рассказать о слитном и раздельном написании не с наречиями.
8. Мы рассматривали таблицу суффисов.
9. На уроке русского мы воспитываем внимание.
