М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
SaneckTupit
SaneckTupit
09.11.2022 06:52 •  Русский язык

1. от глаголов образуйте формы 1-го лица единственного числа, при невозможности их образования замените их описательными выражениями. составьте по одному предложению с каждой образованной словоформой или выражением. бороться, бродить, запретить, затмить, блестеть, образоваться, косить, раздавать, записать, выдавить, течь, блистать, жать, сесть, махать. 2. образуйте формы 1-го и 2-го лица единственного числа, найдите и назовите различия в образовании форм каждого слова из данных пар. чем различаются полученные формы? * родиться - рождаться; зажигать - зажечь; произнести - произносить; удаваться - удаться; выслать - высылать; выдавать - выдать; сослать - ссылать; плавать - плыть; осуществлять - осуществить. для справки о личных формах глаголов следует обратиться к словарям. 3. составьте предложения с глагольными формами, объясните, почему нельзя смешивать и взаимозаменять эти формы. блистают - блещут; внимают - внемлют; капают - каплют; махают - машут; - страждут; сыплют - сыпят; чтят - чтут. 4. составьте предложения или мини-тексты, позволяющие определить видовое значение ниже глаголов. атаковать, воздействовать, жениться, использовать, исследовать, казнить, оборудовать, ранить, расследовать, родиться, содействовать, телеграфировать. 257 5. определите вид глагола, задав вопрос: что делать? или что сделать? ; подберите парный по виду глагол; употребите оба члена видовой пары в одном предложении. рисовать, подойти, издать, вспомнить, купить, сидеть, атаковать. 6. составьте предложения с формами повелительного наклонения глаголов простить, прощать, извинить, извинять. опишите ситуации, в которых уместно употребить составленные вами высказывания. 7. составьте небольшие диалоги, употребив в каждом следующие пары высказывания, опишите ситуации, в которых было бы возможно каждое из высказываний: не делай ошибок в диктанте! - не сделай ошибок в диктанте! читайте книгу! - прочитайте книгу! - прочтите книгу! позвоните сейчас своим родителям. - звоните сейчас своим родителям! я тоже его встречал. - я тоже его встретил. я его уже поздравлял. - я его уже поздравил. 8. образуйте все возможные формы причастий. образец: читать - читающий, читавший, читаемый, читанный, читан. солить, лечить, идти, гнать, лететь, летать, призвать, сыпать, блистать, петь. 9. составьте диалоги, используя формы повелительного наклонения данных глаголов: ехать, выбросить, вылезти, захотеть, доставать, лить, надоесть, лететь, летать, трудиться. образование форм повелительного наклонения каких глаголов вызывает трудности? определите оттенки побуждения. 10. составьте высказывания с различными оттенками побуждения пожелание, разрешение, категорическое требование), используя известные вам

👇
Ответ:
Я борюсь,я брожу ,я запрещаю,я затмеваю,я раздаю, блистаю,сажусь,Машу
4,7(73 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
gulyaaxundova
gulyaaxundova
09.11.2022

1. Уполном..чивать кого бы то ни было на подобные действия вы не вправе! 2. Все усилия необходимо состредот..чивать на выполнении именно этих задач. 3. Несправедливо было бы запод..зрить наших сотрудников в халатности. 4. Нередко именно мальчишек запод..зривали во всякого рода проделках. 5. Развитие науки обусл..вливает технический прогресс. 6. Павел старался приур..чивать приезд в родной город традиционной встрече выпускников. 7. Нельзя и дальше отср..чивать принятие этого решения. 8. Павлу нередко приходилось од..лживать деньги у родителей. 9. Подыт..живая сказанное, председатель собрания ещё раз обратил внимание на необходимость уск..ривать внедрение научных разработок в производство. 10. Никто не уполном..чивал тебя это делать.

Упражнение 49. Раскройте скобки, поставьте глаголы в нужную форму настоящего или будущего времени. Если в речи встречается несколько вариантов данной формы, выберите один из них. Обоснуйте выбор варианта. Если глагол не имеет нужной формы, измените предложение так, чтобы выразить данное содержание.

1. По улицам (бежать) какие-то люди. 2. Его (влечь) к людям с трудной судьбой. 3. Чтобы не замёрзнуть по дороге, он обычно (запрячь) лошадь, пустит её вскачь, а сам (бежать) рядом. 4. Я обязательно (выздороветь) к празднику. 5. Я обязательно (победить) на этих соревнованиях. 6. Я только (высыпать) сахар в банку, (завинтить) крышку и подойду к тебе. 7. Вот так я (досадить) учителю! 8. Крапива очень сильно (жечься). 9. Щенок (лечь) под диван и урчит. 10. Я (заехать) за тобой к вечеру. 11. Мать (зажечь) все лампы и (накапать) лекарство дочери. 12. Ему не стоит поручать такое ответственное задание: он обязательно (заколебаться) в самый ответственный момент. 13. Я (замесить) тесто, а потом отдохну. 14. Если кровь (запечься), трудно обрабатывать рану. 15. Если вода (затечь) под ванну, её будет трудно собрать. 16. Когда мы (захотеть), тогда и (лечь) отдыхать! 17. Если вы сейчас же не сдадитесь, я (изрешетить) весь дом! 18. Он быстро (истрепать) новый костюм, если будет так небрежно обращаться с ним. 19. Я (крутиться, вертеться, куролесить), а всё без толку! 20. Он (лезть) на самую верхушку дерева. 21. Он (лгать) вам! 22. Они никогда не (класть) портфели на парты. 23. Он (навлечь) на нас беду. 24. Наработаюсь за день, (натрудиться), иногда к вечеру так (обессилеть) – рукой двинуть не могу. 25. Я тебя не (обидеть). 26. Это (отвлечь) тебя от грустных мыслей. 27. Он (отречься) от нас при первой опасности. 28. Я (победить) и этого противника! 29. Вода (течь) из крана уже третий день. 30. Они (хотеть) опозорить нас. 31. Лодки не стоят неподвижно, они чуть (колыхаться) на воде. 32. Дует ветер, дождь (брызгать) мне в лицо. 33. Родители стоят на перроне и (махать) вслед уходящему поезду. 34. Текут ручьи, с крыш (капать). 35. Волк (рыскать) по лесу в поисках добычи. 36. Женщины стоят на берегу и (полоскать) бельё.

Объяснение:

4,4(7 оценок)
Ответ:
v3tpr33
v3tpr33
09.11.2022

А1 Найдите неправильное утверждение.

Б) союзы не являются членами предложения.

А2.В каком предложении зато является союзом и пишется слитно?

2. Учение не попал в кино, за (то) встретился с друзьями.

А3. В каком предложении тоже является союзом и пишется слитно?

1. Все написали работу, я то(же) написал.

А4. В каком предложении чтобы является союзом и пишется слитно?

3. Он хотел, что(бы) все подчинились ему.

А5. Расставьте правильно запятые в данном предложении.

От страшной обиды(1) сердце в груди (2) не то окаменело (3) не то исчезло из груди (4) не то просто перестало биться.

Г) 2,3,4

А6. В каком предложении употреблено союзное слово?

4. Ты запой мне ту песню, что прежде напевала нам старая мать.

А7 Составьте сложноподчиненное предложение с союзным словом.

Мы подошли к дому….

1) когда огни уже погасли

А8. В каком предложении неправильно расставлены запятые?

2. Я, конечно, догадываюсь зачем ты хотел сюда приехать.

А9 найдите предложение с простым союзом.

2. В степи все открыто, зато у всех на виду.

А 10 Укажите предлоги.

2 (в)следствии найдены ошибки

3. сходи (за) тем пособием

А 11 Укажите предлоги, которые пишутся раздельно.

3. ( в) продолжении недели

4 говорил( в) течение урока

А12. Спишите, расставьте знаки препинания, укажите части речи.

Они закричали, мы также начали кричать. Мы хорошо произнесли одно и тоже. Я сама думала тоже, что и вы. Я много работал, зато потом хорошо отдохнул. Он поехал с нами, чтобы поговорить о делах. От того большого камня было недалеко до дома. Также, как и вчера на площади суетились люди. Охотники промокли и так устали, что решили отдохнуть. Природе надо, чтобы её любили. Поэтому берегу идти опасно. Вы не должны судить меня, потому, что я сделал.

4,4(62 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ