М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
fedorbrednikoff
fedorbrednikoff
02.04.2023 22:29 •  Русский язык

ФАСТ НОРМ ОТВЕТ ФАСТ Определите тематику фразеологизмов, которые встретятся вам в следующих предложениях. Что они
означают?
1.2 Какую цель преследовали авторы данных предложений, используя в них фразеологизмы?
(Опирайтесь на образец: Казалось бы, я уже наелся, но вдруг у меня открылось второе дыхание.
Спортивный фразеологизм. Появились новые силы. Автор использовал данный фразеологизм, чтобы
внести нотку юмора в предложение, ведь получается, что говорящий уже наелся, но он продолжил есть,
что, возможно, привело его к обжорству, Данный фразеологизм автору раскрыть образ героя и
создать комический эффект).
Фразеологизмы могут быть использованы с целью:
A) выражения собственных эмоций, своего отношения к происходящему;
Б) для выразительности речи;
B) для украшения текста;
Г) для раскрытия характера и образа героя;
Д) используются для создания комического эффекта.
1) Ирина Викторовна назвала Альберта «профессором кислых щей».
2) Людочка не могла открыть дверь, поэтому папа сказал, что она «каши мало ела».
3) Моего старшего брата хлебом не корми - дай только на компьютере поиграть.
Диету часто называют «посиделками» в борьбе с килограммами или «постом» для неверующих.
Почему?
Задание 2:
2.1: Прочитайте текст из упр. 376А на стр. 66 учебника. Определите его тип (повествование, описание,
рассуждение).
2.2 Сформулируйте 2 вопроса, оценивающих текст с точки зрения качества, ценности, полезности и
актуальности.
Образец состявления вопросов:
Насколько полезно содержание текста о…?
В чём заключается ценность информации о…?
Чем полезна информация текста о…?
Что нового вы узнали из… 0…?
Актуальна ли информация текста о…?
Задание 3:
3.1 Выпишите из упр. 374 на стр. 66 местоимения, раскрывая скобки (используйте в правила на
стр. 56 и 63 учебника, а также таблицу на стр. 55 - «Отрицательные и неопределённые местоимения»).

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Черный2815
Черный2815
02.04.2023

Перед нами картина Екатерины Васильевны Сыромятниковой «Первые зрители». Ее произведения были настолько талантливы, что они очень быстро оказались в частных коллекциях. Но рассматриваемая нами работа находится в Третьяковской галерее, и мы можем с нею познакомиться.

На полотне изображена светлая комната с распахнутым настежь окном, сквозь которое врывается легкий свежий ветер, развевающий занавеску. Стена с окном как бы разграничивает картины пополам – комната художника и все остальное. На первом плане мы видим обстановку самой мастерской. Это оконченные холсты, прислоненные к стене, палитра с набором красок и кистей, тут же стоит ваза с букетом ромашек, и старинное, изящное кресло с деревянными подлокотниками.

Но главная деталь комнаты художника - его законченная работа, которую мы не видим и можем только догадываться, что же на ней изображено. Зато ее отлично видят главные герои произведения Екатерины Васильевны –двое ребят, заглядывающие в широкое окно - первые зрители картины. 

Мальчик постарше разглядывает полотно, а младшего заинтересовало что-то в другом углу комнаты. Может быть, это кошка живописца, а может - закатившийся мяч, который случайно попал в мастерскую во время их игры. За спинами мальчишек мы видим белые стволы берез, их молодую свежую зелень. За березами – поляна и, совсем вдали темнеет лес.

Краски картины тёплые — так художник передает ощущение лета. Все полотно сияет многообразием цветов и оттенков.

Мне очень понравилась эта работа. Она дарит весеннее приподнятое настроение и радость. Я бы повесила её в своей комнате, чтобы каждое утро смотреть на неё и разгадывать загадку таинственной картины

Объяснение:

4,4(42 оценок)
Ответ:
ROSTMIX
ROSTMIX
02.04.2023

ответ: Драгоценные книги — это уникальные произведения искусства, которые сделали вклад в наше развитие. Они открыть то, что нам наиболее интересно: кому-то близка история, кому-то — литература, а кто-то находит в книгах разгадки секретов природы.

Например, герой приведенного текста С.Т. Аксакова «узнал в «Рассуждении о громе», что такое молния, воздух, облака, узнал образование дождя и происхождение снега» (предложение 23). Рассказчик открыл для себя новый мир, состоящий из изученных закономерностей и еще не познанных тайн, которые только предстояло разгадать науке. В книгах он нашел опору для формирования своего мировоззрения, в этом и состоит их ценность.

Не менее важные открытия предстояло сделать герою рассказа И.А. Бунина «Цифры». Женя хотел изучить математику, которая дала бы ему ключ к познанию более изощренных дисциплин. Мальчик так сильно желал освоения чисел, что даже поссорился с дядей, который сначала не понял, как это важно для его племянника. Книги манили его к себе и сулили разгадку окружающего мира. Женя осознал, что знания — самая изысканная роскошь.

Таким образом, книги нам изучить мир и открыть закономерности, позволяющие изменять его к лучшему.

4,5(3 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ