я совсем не разбираюсь в ССП,нужно подчеркнуть и сделать схему предложений и написать какие они послед.или соподч. : 1.Я говорю не об отвлеченной ,не о платонической любви ,а о любви напористой ,активной,,страстной,неукротимой,о такой любви ,которая не знает пощады к врагам,которая не остановится ни перед какими жертвами во имя Родины .
2 я жить хочу,чтоб родине отдать последний сердца движущей толчок, чтоб я, и умирая, мог сказать, я что умираю за отчизну-мать .
3.к родителям относись так, как ты желал бы, чтобы твои собственные дети относились к тебе.
4.и если справедливо, как это часто утверждают, что нельзя жить без веры, то последняя не может быть иной, как верой во всемогущество знание.
5. Пока ты не обучен,не стыдись учиться
.Кто стыдится признать недостатки свои, тот со временем будет бесстыдно оправдывать своё невежество, которые есть наибольший порок.
6 . Не диво, что знаньем богаты сыны, которые мудрым отцом взращены.
7. Будь жесток к себе ,если не хочешь ,чтобы другие были к тебе жестоки.
8.лучше неудачно сказать правду, чем умолчивать о ней, если дело серьёзное.
9. Когда человек отрицает решительно всё, то это значит, что он не отрицает ровно ничего И что он даже ничего не знают и не понимает.
10. Говорят, что природа для того каждому дала два уха и один язык , чтобы говорить меньше чем слушать.
11.Когда говоришь без всякого плана, сам не отгадаешь , куда приведет тебя твоя речь.
12. Когда старуха кончила свою красивую сказку ,в степи страшно тихо, будто бы и она была поражена силою смельчакаДанко .
13. Если я знаю, что знаю мало, я добьюсь того, чтобы знать больше.
14. Что не делаю, постоянно думаю, что служу этим прежде всего моему отечеству.
Мне безумно надо ,
На учителей учатся в колледжах и институтах. Там их учат корректно (правильно, ясно, понятно, точно) выражать свои мысли, объяснять новый материал, вести пробные уроки под наблюдением старших более опытных педагогов (наставников). Пока будущие учителя учатся они проходят разные учебные программы, учатся работать по ним, читают много психологической литературы о развитии личности ученика, изучают методические пособия к каждой учебной программе. А ещё их учат как работать с документаций школы (вести классный журнал, заполнять и составлять учебный план, план методической работы, план воспитательной работы, вести журналы различной отчётности).
Некоторые учителя пока учатся они влюбляются в эту профессию, и когда получают дипломы идут непременно в школу или другие детские учреждения и с удовольствием работаю с детками, становясь для них друзьями, авторитетами подают хороший пример. Но для этого нужно много знать, много уметь, а так же иметь большое терпение, и конечно же любить своё дело. А другие учителя просто получают так же свои дипломы и скорее всего тоже идут в образовательные учреждения, возможно так же работают с детьми, но без любви и без интереса.
Педагогическое образование может получить любой человек, который закончил 9 классов средней общеобразовательной школы.
По моему мнению учителем может стать любой желающий человек, а вот хорошим учителем - далеко не каждый!