У анализируемого слова определяется тип основы (производная или непроизводная). Если основа непроизводная, например, лес, река, словообразовательный разбор произвести невозможно.К анализируемому слову подбирается производящее слово (сочетание слов), т. е. то, от которого данное слово образовано. Производящее слово должно быть родственным анализируемому слову, обычно проще его, самым близким по структуре и лексическому значению. Следует помнить, что от выбора производящего слова в конечном итоге зависит правильное решение данной проблемы. Обычно слова в русском языке имеют одно производящее слово (спортсмен < спорт, во-первых < первый и т. п.). Однако есть случаи, когда одно и то же слово может иметь разные производящие и, следовательно, образовываться различными например:невесело < весело (приставочный образования) и невесело < невеселый (суффиксальный образования), перевоспитание <перевоспитать (суффиксальный образования) и перевоспитание < воспитание (приставочный образования).Устанавливается, что является производящей базой: основа слова, целое слово, части нескольких слов, несколько слов, например,весенний - весна, невесело - весело, собкор - собственный корреспондент, диван-кровать - диван, кровать.Выделяются части слов, при которых образовано новое слово: подберезовик < под березойОпределяется образования слова.
У анализируемого слова определяется тип основы (производная или непроизводная). Если основа непроизводная, например, лес, река, словообразовательный разбор произвести невозможно.К анализируемому слову подбирается производящее слово (сочетание слов), т. е. то, от которого данное слово образовано. Производящее слово должно быть родственным анализируемому слову, обычно проще его, самым близким по структуре и лексическому значению. Следует помнить, что от выбора производящего слова в конечном итоге зависит правильное решение данной проблемы. Обычно слова в русском языке имеют одно производящее слово (спортсмен < спорт, во-первых < первый и т. п.). Однако есть случаи, когда одно и то же слово может иметь разные производящие и, следовательно, образовываться различными например:невесело < весело (приставочный образования) и невесело < невеселый (суффиксальный образования), перевоспитание <перевоспитать (суффиксальный образования) и перевоспитание < воспитание (приставочный образования).Устанавливается, что является производящей базой: основа слова, целое слово, части нескольких слов, несколько слов, например,весенний - весна, невесело - весело, собкор - собственный корреспондент, диван-кровать - диван, кровать.Выделяются части слов, при которых образовано новое слово: подберезовик < под березойОпределяется образования слова.
Объяснение:
гряды-грЯда
скалы-скАла
цены-цЕна
вёсны-вЕсна
след-слЕды
травы-трАва
Проверочные слова:
гряды, скалы, цены, вёсны, след, травы.