М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ap1611341
ap1611341
18.09.2021 13:55 •  Русский язык

6. Даны четыре слова. Какое из перечисленных слов не является однокоренным. 1) море 2) моряк 3) морской 4) морж

👇
Ответ:
Dania2432
Dania2432
18.09.2021

Морж,потому что у всех корень МОР

а у последнего Морж

4,7(87 оценок)
Ответ:
Kevand
Kevand
18.09.2021

Морж так как у море, моряк, морской, корень МОР и другие. А у слова морж один корень.Родственные слова: моряк, морской, приморский. А слова: морем, о море, к морю, морж - это не родственные слова, а формы слова "море".

Объяснение:

Надеюсь

4,4(22 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Milenochka2006
Milenochka2006
18.09.2021
Неправильными написаниями слов в данном случае являются:
- блестеть красотой (верное написание: блестеть);
- блистеть на солнце (верное написание: блестеть);
- изберательная кампания (верное написание: избирательная).

Обоснование и пошаговое решение:
1) блестать красотой - Неправильно написано слово "блестать". Правильное написание данного слова - "блестеть".
2) начинать работу - В данном случае слово написано правильно.
3) блистеть на солнце - Неправильно написано слово "блистеть". Правильное написание данного слова - "блестеть".
4) замереть от счастья - В данном случае слово написано правильно.
5) замирать от страха - В данном случае слово написано правильно.
6) соберательный образ - В данном случае слово написано правильно.
7) блестящий оратор - В данном случае слово написано правильно.
8) изберательная кампания - Неправильно написано слово "изберательная". Правильное написание данного слова - "избирательная".
4,8(27 оценок)
Ответ:
Привет! Я рад выступить в роли твоего школьного учителя и помочь тебе разобраться с твоим вопросом.

Такс, давай начнем! Вот список словосочетаний, которые ты мне дал:

- Идти по тропинке
- Играть в мяч
- Читать письмо
- Обратиться к врачу
- Написанный пером
- Мыть руки
- Влезть на дерево
- Рисовать карандашом
- Встретить друга
- Вбежать в дом

На самом деле, этот список содержит как сильное, так и слабое управление компонентами словосочетаний. Не пугайся, я объясню каждый случай пошагово.

Начнем с определения каждого компонента:

- Зависимый компонент – это слово или словосочетание, которое не может использоваться самостоятельно и всегда требует связи с другими словами.

- Сильное управление – это такая зависимость, когда один компонент словосочетания вполне определяет другой компонент, и они четко и жестко связаны между собой.

- Слабое управление – это такая зависимость, когда один компонент словосочетания не является обязательным для другого компонента, и связь между ними более свободная.

Теперь, давай разберем каждый пример из списка.

1. "Идти по тропинке"

В этом словосочетании глагол "идти" сильно управляет предлогом "по". Почему? Потому что глагол "идти" всегда требует для своего значения указания места движения, а это указание обеспечивает предлог "по". Так что здесь у нас сильное управление.

2. "Играть в мяч"

В этом случае глагол "играть" слабо управляет предлогом "в". Почему? Потому что глагол "играть" может употребляться без указания конкретного объекта игры, а предлог "в" используется для задания кого-то или чего-то, во что играют. То есть у нас здесь слабое управление.

Я думаю, ты уже понимаешь логику. Давай продолжим с оставшимися примерами.

3. "Читать письмо" - Сильное управление. Глагол "читать" требует объекта чтения, который в данном случае указывается существительным "письмо".

4. "Обратиться к врачу" - Сильное управление. Глагол "обратиться" требует указания места обращения или к расширению без проблемы возможности указать к лицу или о ком/чем обращение происходит.

5. "Написанный пером" - Слабое управление. Предлог "написанный" не является обязательным зависимым компонентом для существительного "перо", так что у нас здесь слабое управление.

6. "Мыть руки" - Сильное управление. Глагол "мыть" требует указания объекта мытья, который в данном случае указывается существительным "руки".

7. "Влезть на дерево" - Сильное управление. Глагол "влезть" требует указания места влезания или вниз пробела возможности указать к объекту влезания происходит.

8. "Рисовать карандашом" - Сильное управление. Глагол "рисовать" требует указания средства рисования, которое в данном случае указывается существительным "карандаш".

9. "Встретить друга" - Сильное управление. Глагол "встретить" требует указания объекта встречи, который в данном случае указывается существительным "друг".

10. "Вбежать в дом" - Сильное управление. Глагол "вбежать" требует указания места вбежания или вниз пробела возможности указать к объекту в бежание происходит.

Надеюсь, я смог ясно и понятно объяснить, как определить сильное и слабое управление в каждом из приведенных примеров. Если у тебя возникли еще вопросы или что-то не ясно, не стесняйся и спроси. Я всегда здесь, чтобы помочь!
4,4(55 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ