Основная мысль: Родина-сплочение всего народа, которые смогут встать на её защиту и смогут уберечь её.
Тема: Единство/сплочённость народа.
"Человеку надо знать свои корни" - это вырадение преподносится в прямом смысле. Человек нуждается в определении себя в родовой системе общества. Сам по себе, одинокий, без корней, человек очень слаб, но знание своего рода делает его более уверенным. Знание своей истории придаёт силу и поддержку своего рода.
История нашего рода - наше мы обязаны его знать, ведь без нет будущего.
Существует два определения спряжения глагола:
Спрягаем глагол в настоящем или будущем времени. Если ударение при спряжении падает на личное окончание, определяем спряжение по окончанию. Личное окончание это окончание глагола при изменении его по лицам.
Глаголы при изменении по лицам и числам имеют личные окончания:
Первое спряжение -у (-ю) , -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют) . В окончаниях пишем буквы Е, У, Ю
Второе спряжение -у (-ю) , -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят) . В окончаниях пишем буквы И, А, Я.
Например
Лить: я лью, ты льешь, он льет, мы льем, вы льете, они льют - I спряжение;
Сидеть: я сижу, ты сидишь, он сидит, вы сидите, они сидят - II спряжение.
При спряжении глаголов с приставкой "вы" возникают затруднения, так как приставка "вы" перетягивает на себя ударение. Например: вЫстричь, вЫговорить. В этих случаях нужно отбросить приставку и глагол без нее. Например: вЫстричь - стричь, я стригу, ты стрижешь, он стрижет, мы стрижем - I спряжение.
Или: вЫговорить - говорить, я говорю, ты говоришь, они говорят - II спряжение.
Если у глагола безударное личное окончание, ставим глагол в неопределенную форму (отвечаем на во что делать? ") и по окончанию будет понятно, какое это спряжение.
Второе спряжение это глаголы с безударным личным и окончанием на ить (-иться) в неопределенной форме (ездить, строить, кружиться, пениться и т. п. ) , кроме глаголов-исключений: стелить и брить, зыбиться и зиждиться (эти четыре глагола относятся I спряжению) .
Второе спряжение это 7 глаголов с окончанием -еть: обидеть, терпеть, видеть, зависеть, ненавидеть, вертеть, смотреть.
Второе спряжение это 4 глагола с окончанием на -ать: дышать, слышать, держать, гнать.
Первое спряжение это все глаголы с безударным личным окончанием и окончанием на -еть, -ать, -ять, -оть, -уть, -ыть, -ти, -ть и т. д. в неопределенной форме.
Первое спряжение это глаголы-исключения: стелить и брить, зыбиться и зиждиться. Разноспрягаемые глаголы это глаголы, которые в единственном числе имеют личное окончание I спряжения, а во множественном числе II спряжения. Например, брезжить, бежать, хотеть: я хочу, ты хочешь, он хочет, мы хотим, вы хотите, они хотят.
Объяснение:
Для любого школьника нашей страны восемь утра это позднее утро.
Каждый будний день в семь тридцать, в школе более ТРЁХСОТ учеников разбегаются по классам и с нетерпением дожидаются начала урока.
Не любят школьники контрольные работы, самостоятельные , диктанты, ведь ВСЛЕДСТВИЕ невнимательности они допускают ошибки и получают плохую оценку. Не всегда конечно. Зато, благодаря этим ошибкам, ученик УЧИТСЯ на них и старается не допускать их в СЛЕДУЮЩИЙ раз. Ещё после выходных или длинных каникул, так приятно встретить любимых учителей и однОклассников, и не смотря на то, что всех нас объединяет лишь учёба, в ТЕЧЕНИЕ годА мы становимся лучшими друзьями.
Тема. Родина.
Основная мысль. Родина - это древо, сила которого в корнях.
Человеку надо знать свои корни.
Корни каждого человека в его Родине, истории его земли, его предков. Знание корней собрать весь опыт поколений, сохранить культуру и традиции. Каждый человек - ветвь на дереве своего рода. Чем крепче корни этого дерева, тем богаче и сильнее каждая ветвь.