Уроки бывают разные. Но не всегда бывают уроки, о которых мечтаем мы.
Я бы хотела урок, где у всех детей по планшету, в котором папки наполненные играми. Чтобы учитель учил нас играть в игры, завоевывать лучшие места. Но это сильно испортило бы наше зрение. Тогда можно придумать другой урок. К примеру все едят сладости, а учитель раздает всем конфеты и вместе с детьми их ест. Но тогда у всех испортились бы зубы.
Уж лучше у нас будут обычные уроки, а то мы будем слепые и беззубые!
Объяснение:
уроки которые мы изучаем на данный момент лучшие. ведь если бы мы учились как хотелось, последствия были бы плохими
Вот и лес. Тень и тишина. Статные осины тихонько лепечут над вами. Висячие ветви берез едва шевелятся. Могучий дуб стоит подле красивой липы. Вы едете по узкой дорожке. Большие желтые мухи неподвижно висят в золотистом воздухе и вдруг слетаются. Мошки вьются столбом, светлеют в тени, темнеют на солнце.
Вы въезжаете дальше в лес. Тишина западает в душу, а вокруг так дремотно и тихо. Вот набежал ветер, и зашумели верхушки деревьев. Сквозь листву местами растет высокая трава. В придорожной траве выросли грибы под своими масляными шляпками.
«А как хорош лес поздней осенью!» - восклицают грибники. Нет яркого солнца, движения, шума. Сквозь сучья деревьев мирно белеет небо. На липах висят последние зеленые листики. Высокие сухие былинки тихонько шевелятся. Длинные нити блестят на побледневшей траве. Спокойно дышит грудь.(124 слова.)
(По И.С.Тургеневу.)
Грамматическое задание:
1. Из второго абзаца выписать однокоренные слова, разобрать их по