В продолжение всех каникул ребята приходили на каток, сначала переодевались и потом, став на коньки, несли свои немудрёные вещи в гардероб. Коньки деревянно стучали по полу, и этот стук как-то по-особенному выделялся в общем шуме раздевалки, окутанной клубами морозного воздуха, врывающегося через поминутно открываемые двери. Снежные полосы, освещенные фонарями, ярко выделялись на льду, а по кругу двигались ничего не боящиеся люди, которых не пугали ни падения, ни ушибы. Некоторые двигались необычно, по-своему, кто-то ехал в одиночку, кое-кто парами, перегоняя друг друга. Новички ехали осторожно, не торопясь, высоко поднимая ноги, неуклюже двигаясь. Одетый в чёрный вязаный костюм Юра катался только на беговой дорожке, нагнувшись вперёд, заложив руки за спину. Он искоса поглядывал на ребят и всем своим видом показывал полное пренебрежение к ним. Миша и Слава никак не реагировали на Юру, но Генка не мог не реагировать на Юрино высокомерие и однажды, выехав на круг, попробовал гоняться с ним наперегонки, желая во что бы то ни стало выиграть гонку. Генка катался на коньках хорошо, но разве мог он угнаться за Юрой! Он позорно отстал от Юры и даже чуть не упал навзничь, но вовремя удержался. После этого все стали дразнить Генку, и тот с досады перестал ходить на каток. По улицам на коньках он тоже не бегал, чтобы не вызывать насмешек.
Книга-источник знаний. Она и в атомный 20век, и сейчас в компьютерный век не утратила своё значение. Почему я так говорю? С младших лет мы знакомимся с учебником и другими книжками и эти книги сопровождают нас в протяжении всей жизни.В моей жизни книга играет огромную роль. Прочитав, какую-нибудь художественную литературу, человек осмысливает произведение, ставит вместо главног героя себя и думает, как бы он поступил в том или ином соучае.Так воспитывается человек на примере героев произведения.