М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Подберите к данным безличным предложениям предложения с подлежащим. Запишите предложения, подчеркните грамматические основы. Назовите безличные глаголы, образованные от личных, и личные глаголы в безличном употреблении. Укажите их форму. Чем отличаются значения безличных и личных предложений? 1. Как вкусно пахнет клубникой! (личный глагол в безличном употреблении, в 3 л., ед. ч., наст. вр.) — Как хорошо пахнет клубника! (двусоставное предложение, личный глагол)
2. Мне хочется пить. — .
3. В лесу темнеет быстро. — .
4. Ему сегодня не спалось. — .
5. Снегом занесло все дороги. — .
6. Грозой зажгло дерево. — .

398. Спишите предложения, вставьте пропущенные буквы. Укажи-те форму глагола, его значение и тип, раскройте скобки: (а) собственно безличный глагол; б) безличный глагол, образованный от личного; в) личный глагол в безличном употреблении.

Образец. Второй день льет как из ведра. (3 л., ед.ч., наст. вр., обозначает состояние природы, личный глагол в безличном употреблении)
1. У меня в боку кол...т. 2. Вам надлежит сначала зарегистрироваться, а затем вы можете сделать заказ. 3. Ему до сих пор (не) здоров...тся. 4. Как быстро рассвело. 5. Мне все-таки (не) сиделось дома. 6. Меня (не) сколько раз подмывало спросить его о той истории. 7. Вдруг у меня потемнело в глазах. Я схватился за дверь. 8. Сейчас мне хоч...тся съесть что-(нибудь) сладкое.

👇
Ответ:
Шпунтя
Шпунтя
14.05.2020

ответ на фотографии.....


Подберите к данным безличным предложениям предложения с подлежащим. Запишите предложения, подчеркнит
4,6(88 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
алиярсик
алиярсик
14.05.2020
Предложения с однородными членами: 1)Кокошник украшали вышивкой, золотым шитьем, бисером,жемчугом. 2) В повседневной жизни кокошник не носили, а надевали в торжественных случаях. 3) Встречались и скромные гребни, и высокие короны. 4) В наши дни кокошник можно увидеть на сцене во время исполнения русских национальных песен и танцев. Схемы: 1) Кокошник - подлежащие, украшали-сказуемое, вышивкой, золотым шитьем, бисером, жемчугом - однородные дополнения 2) Не носили, надевали - однородные сказуемые 3) Встречались -сказуемое, гребни, короны-однородные подлежащие 4) Кокошник-подлежащие, можно увидеть - сказуемое, песен, танцев - однородные дополнения
4,4(44 оценок)
Ответ:
Shivan2002
Shivan2002
14.05.2020
Начало урока( начало главное слово. Задаём вопрос начало чего? урока.) Читает( читает главное слово читает что? книгу.) Интересная книга( Книга главное слово. Книга какая? Интересная) Стремиться  к знаниям( стремиться главное слово. Стремиться к чему? К знаниям.) Компьютерный класс( Класс главное слово. Класс какой? компьютерный). Беседовать с товарищем( беседовать главное слово.Беседовать с кем? С товарищем.) Посетить музей( посетить главное слово. Посетить что? музей) Изредка посещать( посещать главное слово. Посещать когда? Изредка.) Урок, на уроке, читал, беседа, посещение, в музее, музейный.
4,5(58 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ