М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ivanm29
ivanm29
02.06.2022 03:27 •  Русский язык

ПОЯСНИТЕ И ОБЬЯСНИТЕ ЧТО ТАКОЕ ПОЧЕМУ НЕПОНЯТНО НИ К ЧЕМУ ЧТО ЗА СУЫФЫКС ЧТО ЗА ЧТО НАПИШИ ОТВЕТ


ПОЯСНИТЕ И ОБЬЯСНИТЕ ЧТО ТАКОЕ ПОЧЕМУ НЕПОНЯТНО НИ К ЧЕМУ ЧТО ЗА СУЫФЫКС ЧТО ЗА ЧТО НАПИШИ ОТВЕТ

👇
Ответ:
l0958626315
l0958626315
02.06.2022

Відповідь:

1) слесарничать, кочегарить, потеть, ужинать

слесарь+ник+а+ть

кочегар+и+ть

пот+е+ть

ужин+а+ть

Выделены суффиксы

Пояснення:

2)при+ летать  префиксальный

3)по+крич(ать)+ива+ть префиксально-суффиксальный

из+мылить   префиксальный

4,5(32 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Valeriag200034
Valeriag200034
02.06.2022
 1. Они пошли по узкой и глубокой рытвине между стенами золотой высокой ржи(неоднород).  2.показалось миловидное немного широкое, но свежее лицо с карими глазами(неоднород.).  3. Его ни на минуту не покидало радостное, праздничное настроение(однород.опред.) .  4. Первые жаворонки звенит высоко - высоко в полусумрачной воздушной бездне(неоднород).  5. Молодая девушка в широкой соломенной шляпе показалась на тропинке(неоднород.).  6. В глубине глаз зажигал какой-то глухой , неугасимый огонь (однород.).
4,8(10 оценок)
Ответ:
1/  1.​Каким чувством проникнут рассказ? С какой интонацией его нужно прочитать? В каком предложении заключён его основной смысл? Рассказ проникнут чувством огромной радости и невероятной гордости ,что закончилась война, пришел мир, пришла победа, наша победа. Думаю, последнее предложение-ключевое  
2.​Определите стиль и ведущий тип речи. .Стиль художественный, тип речи-повествование с элементами описания.  
3.​Из предложения 4 выпишите слова, в которых все согласные мягкие-.синее  
4.​Из предложения 15 выпишите местоимение.-каждую  
5.​Из предложения 11 выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным доверху
6.​Из предложения 8 выпишите словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ.увидел солдата(управл.)  
7.​Из предложения 2 выпишите грамматическую основу.дни-подлежащее.были теплые,ясные,сухие-сказуемые.
 8.​Среди предложений 1-5 найдите предложение с обособленным приложением. Напишите номер этого предложения. 5. –босоногие ребятишки-приложение  
9.​Среди предложений 12 – 14 найдите предложение с вводным словом. Ребятам, конечно, лестно было(конечно)  
10.​В предложении 16 замените прямую речь косвенной. Запишите предложение.Он убежденно говорил,что пахнут хлебом и родными краями , и нигде такой гриб не растет, только у нас.  
11.​Среди предложений 15 – 17 найдите сложноподчиненное предложение с последовательным подчинением. Напишите номер этого предложения.-17
4,8(13 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ