СГС:
1. Я люблю убирать.
2. Девочка научилась рисовать.
3. По лесной тропинке начинает шуметь редкий дождь.
4. Надо хорошо учиться, чтобы стать образованным человеком.
5. Никто не сможет нас победить!
СИС: 1. Вода сначала показалась теплой.
2. Все небо было в мелких облаках.
3. Он был мастером на все руки.
4. Она мне как песня была.
5. Волк не пастух.
ПГС: 1. Я посмотрю телевизор.
2. На рассвете был туман.
3. Листья на деревьях желтеют.
4. И песню раннюю запел в лазури жаворонок звонкий.
5. Все томились за день...
В нашей школе уже стоят турникеты. У нас никогда не было стеклянной доски, в каждом классе была обычная, на которой писали мелом и плюс электронная - всего две доски. Электронный журнал велся на сайте. Со своего опыта, я с уверенностью могу сказать, что твоя идея не кажется простым вымыслом. Однако, вряд ли учителей заменят роботами. Как бы не продвинулся вперед технологический прогресс, машины никогда не смогут заменить людей, а тем более учителей. Каждый учитель кроме знаний передает кое-что своему ученику. Свою точку зрения, взгляд на мир, человечные качества... Кое-кто учит плохому... Однако все люди, учителя - уникальны, и никогда никакой однотипный механизм не сможет дать нам то, что дадут нам люди.
Построение художественного произведения, расположение его составных частей.
Объяснение:
надеюсь