1.План как структурно-содержательный компонент научного текста 2.Прочитайте текст .Напишите текст по заданному плану. План 1.Ускорение темпов развития общества 2.Время между появлением изобретения и его практическим использованием
Пошли о и ё к шипящим, но только убежали чуть чуть вперёд, а шипящие остались сзади! Но они не расстроились, решили свои правила строить! О решила что если на неё ударение будут ставить, то пусть только её и пишут! А Ё решила что если на другой слог будут ставить то только её будут писать! Буквы эти очень обижались, если писали не их, но всё равно, если их вспоминали, то приходили так они в гости к шипящим и бегали, но в исключениях, они отказывались приходить! Так и бегают туда сюда, когда их вспоминают писать, главное, чтобы они не обиделись совсем, а то мы все будем не правильно писать! Не забывайте про них!
Главное предложение – [Он был настолько искренним со мной]. Оно двусоставное, распространённое. Кто? он – подлежащее, выраженное личным местоимением. Каким он был? был искренним – составное именное сказуемое, связка – был, именная часть – искренним – выражена именем прилагательным. Был искренним с кем? со мной – косвенное дополнение, выраженное личным местоимением с предлогом. Был искренним насколько? настолько – обстоятельство меры и степени, выраженное наречием.
Придаточное обстоятельственное меры и степени – (что я влюбилась в него). Оно двусоставное, распространённое. Кто? я – подлежащее, выраженное личным местоимением. Я что сделала? влюбилась – это простое глагольное сказуемое, выраженное глаголом в форме времени.
Схема:
[ ], (что ).
В схеме от главного предложения к придаточному проведите стрелочку, над которой запишите вопрос к придаточному: насколько именно искренним был?
