Прочитайте текст. Проблема беспризорности и безнадзорности детей заслуживает самого серьезного и глубокого разговора, в котором должны принять непосредственное участие все заинтересованные стороны: законодатели, представители органов исполнительной власти, социальные работники, деятели науки и культуры, профсоюзного и общественного движения.
В настоящее время возникает серьезная социально-психологическая проблема – проблема терпимости, толерантности общества к присутствию рядом в повседневной жизни этих детей.
Изменение общественного устройства в нашей стране разрушило основы прежней системы воспитания и образования молодого поколения, ухудшило положение детей и возможности семьи и государства по их жизнеобеспечению и развитию, привело к отторжению детей из неблагополучных семей, к резкому увеличению количества детей, лишенных возможности получить необходимое содержание, воспитание и образование. Результатом этого стали безнадзорность и беспризорность несовершеннолетних. Отторжение значительной части молодого поколения требует внимание и заботу со стороны общества и государства.
Опасность беспризорности видится в том, что такая среда формированию личности, непри к нормальной общественной жизни на основе присущих обществу ценностей, норм и форм поведения. Будучи предоставленной самой себе, выживая за счет средств, полученных, как правило, незаконным путем, значительная часть молодого поколения совершает преступления и считает это нормой и в своей дальнейшей жизни. Нахождение подростка длительное время в беспризорной криминальной среде фактически предопределяет его жизненный путь.
Задание 2
Определите стиль текста. Докажите.
Задание 3
Основная мысль текста.
Задание4.
Выпишите предложение с причастным оборотом.
Задание 5.
Составьте 2 вопроса высокого порядка и 2 вопроса низкого порядка
Задание 6.
Морфемный разбор слова беспризорность
просто так не писать если не знаете тоже не писать
Наступила(сказуемое, две черточки (потом обозначается буквой С)) осень(подлежащее, одна черточка (потом обозначается буквой П)) берёзки(П1) нарядились(С1) в жёлтые сарафаны, клёны(П2) надели(С2) красные кафтаны, листва(П3) выстилает(С3) по земле свой пёстрый ковёр. Птицы(П) улетают(С) на юг, в поисках тепла. День(П) становится(С) короче, ночь(П) становится(С) длиннее. Но красота(П) природы не исчезает(С).
Некоторые ребята(П) впервые идут(С) в школу, радостно хлопая в ладоши. Их разноцветные рюкзаки(П) так и сверкают(С) перед глазами. Розовые, красные, синие, зеленые и даже радужные. Красивое, однако, время(П) года - осень(С)!