2. Грамматическая основа предложения 3: было холодно (и) ветрено.
3. Предложение (среди предл. 4-8) с обособленным согласованным определением: (7) Ветер(х), |ДУВШИЙ МНЕ НАВСТРЕЧУ|, холодил лицо.
4. Предложение (среди предл. 13-15) с обособленным несогласованным определением: (13) Курган(х), |С ГОЛУБЫМИ ЦВЕТАМИ И МАКАМИ|, был дикий, еще ни разу не тронутый плугом.
5. Предложение (среди предл. 9-12) с обособленным распространенным обстоятельством: (11) Над ними вьются звонкоголосые чибисы, серенькие трясогузки перебегают по ее бережкам, |ОСТАВЛЯЯ НА ИЛЕ СВОИ ЗВЕЗДООБРАЗНЫЕ СЛЕДЫ|.
6. Предложение (среди предл. 1-5) с обособленным приложением: (2) Один сторожевой курган(х), |ВЕРНЫЙ ЗАЩИТНИК СТЕПИ|, стоял вдалеке и, казалось, зорко охранял равнины.
7. Цифры, обозначающие запятые при вводном слове: Если ей не нравится, могла бы отдать кому-нибудь – мне,(2) например,(3) или Нюре. Но она почему-то не отдает,(4) наверное,(5) сушит на сухари и продолжает запасаться. ответ: 2 и 3, 4 и 5.
8. Цифры, обозначающие запятые при однородных членах: Глядя на дым, можно определенно сказать, будет ли завтра дождь,(3) ветер или снова, как сегодня, солнце поднимется в глубокой тишине,(6) в синих прохладных туманах. ответ: 3, 6.
9. Необходимо поставить тире между подлежащим и сказуемым: 3) Без дела жить – небо коптить. ответ: 3.
10. Номер сложного предложения, одна из частей которого является простым неполным предложением: 4) Ранней весной здесь растут сморчки, летом – красивые рыжики. ответ: 4.
11. Количество грамматических основ в предложении: Глядя на дым, МОЖНО определенно СКАЗАТЬ, БУДЕТ ли завтра ДОЖДЬ, ВЕТЕР или снова, как сегодня, СОЛНЦЕ ПОДНИМЕТСЯ в глубокой тишине, в синих прохладных туманах. ответ: 3.
2. Грамматическая основа предложения 3: было холодно (и) ветрено.
3. Предложение (среди предл. 4-8) с обособленным согласованным определением: (7) Ветер(х), |ДУВШИЙ МНЕ НАВСТРЕЧУ|, холодил лицо.
4. Предложение (среди предл. 13-15) с обособленным несогласованным определением: (13) Курган(х), |С ГОЛУБЫМИ ЦВЕТАМИ И МАКАМИ|, был дикий, еще ни разу не тронутый плугом.
5. Предложение (среди предл. 9-12) с обособленным распространенным обстоятельством: (11) Над ними вьются звонкоголосые чибисы, серенькие трясогузки перебегают по ее бережкам, |ОСТАВЛЯЯ НА ИЛЕ СВОИ ЗВЕЗДООБРАЗНЫЕ СЛЕДЫ|.
6. Предложение (среди предл. 1-5) с обособленным приложением: (2) Один сторожевой курган(х), |ВЕРНЫЙ ЗАЩИТНИК СТЕПИ|, стоял вдалеке и, казалось, зорко охранял равнины.
Неопределенные местоимения
Некто утром прислал мне письмо.
Нечто смешное произошло у меня в школе.
Какие-то незнакомые люди человек столпилось у ворот.
Кое-кто ушел с учителем в кабинет директора.
Кто-то долго стоял около моего дома.
Вдали слышался чей-то веселый смех.
Расскажи что-нибудь интересное.
Несколько яблонь спилили.
Какой-то странный шум слышался во дворе.
В рассказе был некоторый скрытый смысл.
Отрицательные местоимения
Никто не пришел сегодня в школу, потому что на улице 35 градусов мороза.
Ничто мне не подходило.
Нам сегодня ничего не задавали.
Никакие шорохи не нарушали эту удивительную тишину.
Никто не забыл меня.
Никто не дал мне ручку.
Мы ничего не делали.
Ничто не изменит этот шум.
Никого не было на улице.
Объяснение: