Мы узнали много о словах языка . что иногда слова пишутся как слышатья , а иногда нет. например : мы говорим : ,,сонце , а пушим солнце по моему мнению делиться на две группы - словарные и не словарные .словарные сова нужно запоминать или учить , а не сованные мы можем проверить однокоренными словам .например солнце - солнышко , мы можем проверить , а вот слово лестница нам нужно запомнить так как слово лестница не является однокоренным словом к сову лестница .нам пригодятся в жизни эти знания . и даже если мы закончим школу мы всё равно будем узнавать новые слова и буде запоминать их.
СОБИРАЕМСЯ В ПОХОД До студенческих каникул и похода в горы оставалось ещё несколько недель но мы уже начали к нему готовиться. На этих выходных решили составить подробный план нашего путешествия. Рассчитывать нам приходилось только на себя, поскольку до нас никто из знакомых в тех местах не был. В районной библиотеке юноши взяли подробную карту местности, чтобы проложить2 маршрут. Девушки составили список вещей которые могли понадобиться в походе.4 ..Каждое предложение2. обязательно обсуждалось и кое что3 из списка вычеркивалось.4 Все3 отнеслись к работе очень серьёзно, и в итоге придраться было не к (чему). В какие (нибудь) три дня сборы были закончены. Оставалось получить задание для исследования растительности того края,в который мы направлялись. (106 с л о в)
1234567891011121314151617181920212223242526