Відповідь:
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым; - 1) Те, кто бывал в Крыму, не мог не любоваться его живописными видами.
Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом; - 6) Согласно приказа директора в последний день учебного года ученики начальной школы поедут на экскурсию в музей.
В) ошибка в построении предложения с однородными членами; - 7) Я люблю читать и живопись.
Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением; - 3) В романе в стихах «Евгении Онегине» А. С. Пушкин широко использует лирические отступления.
Д) ошибка в построении предложения с косвенной речью. - 5) Опоздавшие на лекцию студенты сказали, что мы имеем уважительную причину опоздания.
Пояснення:
Відповідь:
несколько дней, а(противительный) не случилось ничего достопримечательного.
2) Было сыро, грязно, неуютно, и(соединительный) вид у плеса был холодный, злой.
3) То(разделительный) засвищет соловей, то(разделительный) иволга запоет.
4) Из лесу доносится протяжный крик птицы или(разделительный) раздается чей-то странный голос. /запятая НЕ НУЖНА, так как есть общее обстоятельство ИЗ ЛЕСУ
5) Целый день шел дождь и(соединительный) только к вечеру, постепенно стихая, прекратился. /запятая перед И НЕ НУЖНА, так как это простое предложение с однородными сказуемыми
Пояснення: