1) Возможность пользоваться интернетом, с одной стороны, оказывает положительное влияние на детей и подростков: там они могут почерпнуть новые знания, найти ответы на интересующие их вопросы, но, с другой стороны, всемирная сеть опасна.
вторая часть БСП имеет значение причины, можно вставить союз потому что:
...оказывает положительное влияние (потому что) ...они могут почерпнуть...знания...
2) Достаточно продолжительное количество времени, несколько десятилетий, среди психологов, педагогов, учёных, родителей подростков имела место быть дискуссия: несут ли игры вред или же приносят пользу, а может быть и вовсе не оказывают никакого влияния.
вторая часть БСП объясняет первое предложение, можно вставить союз а именно, то есть:
...имела место быть дискуссия (а именно) несут ли игры вред...
3) Учёными на основе исследований было доказано: онлайн-игры не оказывают на подростков негативного влияния.
вторая часть БСП дополняет первую часть, можно вставить союз что, иногда словосочетания - и увидел, что; и услышал, что:
...было доказано (что) онлайн-игры не оказывают...
4) Учёные считают, что некоторые виды игр развивать внимание, реакцию и в целом развивают мозг - играя, формируются тысячи новых соединений нейронов.
вторая часть БСП следует из первой части, можно вставить союзы вследствие чего, поэтому, так что:
...и в целом развивают мозг (вследствие чего) ...формируются тысячи новых соединений...
объяснение:
прекрасная картина, которая еще раз подтверждает одну простую, но довольно точную истину, что собака друг человека. почти у каждого из нас, был пес, которого мы любили, а он обязательно отвечал нам взаимностью. когда смотришь на эту картину, то сразу же вспоминаешь свое далекое детство, когда чувство дружбы было нужно, а от этого становится немного грустно, так как сейчас, такого можешь и не встретить.
черный пес на переднем плане, мы наблюдаем хорошего пса, который лежит в ногах у мальчика и преданно смотрит ему в глаза, но художник сделал так, что мы тоже можем наблюдать за взглядом этой собаки, а он почти, что пронзительный и честный. это настоящие друзья, которые ценят дружбу друг друга, и уверены, что она будет вечной. два друга, уже давно вместе, и между ними имеется невидимая связь, которая понятна только им одним. наши герои это понимают и отлично чувствуют и ценят это. мастер хорошо подобрал краски, и реалистично отразил всю сущность этого трогательного момента, а это еще раз подтверждает то, что этот художник обладает большим талантом.
ответ:
часть речи
часть речи слова зимним — имя прилагательное.
морфологические признаки
начальная форма: зимний (именительный падеж единственного числа мужского рода);
постоянные признаки: относительное;
непостоянные признаки: единственное число, творительный падеж, мужской род, полная форма.
часть речи
часть речи слова холодом — имя существительное.
морфологические признаки
начальная форма: холод (именительный падеж единственного числа);
постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, мужской род, 2-е склонение;
непостоянные признаки: творительный падеж, единственное число.
часть речи
часть речи слова морозное — имя прилагательное.
морфологические признаки
начальная форма: морозный (именительный падеж единственного числа мужского рода);
постоянные признаки: качественное;
непостоянные признаки: единственное число, именительный падеж, средний род, полная форма.
часть речи
часть речи слова дыхание — имя существительное.
морфологические признаки
начальная форма: дыхание (именительный падеж единственного числа);
постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, средний род, 2-е склонение;
непостоянные признаки: именительный падеж, единственное число.
объяснение:
Відповідь:
1)Интернетом, с одной стороны, оказывает положительное влияние на детей и подростков: там они могут почерпнуть новые знания, найти ответы на интересующие их вопросы, но, с другой стороны, всемирная сеть опасна. (во второй части поясняется содержание первой)
2)Достаточно продолжительное количество времени, несколько десятилетий, среди психологов, педагогов, ученых, родителей подростков имела место быть дискуссия: несут ли игры вред или же приносят пользу, а может быть и вовсе не оказывают никакого влияния. (во второй части раскрывается содержание первой)
3)Учеными на основе исследований было доказано: онлайн – игры не оказывают на подростков негативного влияния. (во второй части дополняется содержание первой)
4)Ученые считают, что некоторые виды игр развивать внимание, реакцию и в целом развивают мозг - играя, формируются тысячи новых соединений нейронов. (во второй части следствие из первой)
Пояснення: